学科推荐申报 副教授 岗位任职资格综合表

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1、学科推荐申报副教授岗位任职资格综合表（教学、科研岗位人员用表）20102010年9月20日姓名吴薇性别女出生年月1978.10大学教龄7前学历、学位（取得时间、毕业学校、专业）硕士（2003.7，武汉理工大学，通信与信息系统）现从事专业电子信息，光信息最后学历、学位（取得时间、毕业学校、专业）博士（2009.12，武汉理工大学，信息与通信工程）联系电话（手机）15972023749现职务及晋升时间讲师2005.11党政兼职无近三年考核2007年2008年2009年合格优秀合格教师类型基础教学教学科研科研按何种组合条件申报组

2、合条件1√思想政治及工作表现政治上，坚决拥护中国共产党的领导，自觉遵守党的纪律，执行党的决定，服从组织安排，积极参加政治学习。获武汉理工大学2007-2009年度优秀共产党员称号。工作中，认真负责，团结同志，虚心学习，不断进取，积极参加学校和院系的活动，2006年和2008年年度考核优秀。任现职以来主讲了4门本科课程，教学效果优秀，受到学生好评。2009年获得武汉理工大学第五届青年教师讲课比赛二等奖。近几年担任物理系光电专业教研室副主任兼任物理系教学秘书，协助管理本科生的教学工作，积极参与学科建设。主持一项教研项目，参与多

3、项教研和科研项目，在权威重要期刊和国际会议上以第一作者发表学术论文11篇，其中SCI收录1篇、EI收录7篇、外文论文7篇。主要工作及学术经历2003.7－至今：武汉理工大学，任教1996.9－2000.7：武汉理工大学，本科2000.9－2003.7：武汉理工大学，硕士2004.9－2009.12：武汉理工大学，博士国内外进修或留学时间、单位（国别）、内容、获何学位无外语考试通过时间免试理由免试（博士毕业）计算机考试通过时间免试理由免试（博士毕业）破格及其它需要说明的理由符合以下教学质量评价中的优先推荐条件：2009年

4、获武汉理工大学第五届青年教师讲课比赛二等奖近五学年（或任现职以来）教学工作量授课情况层次门数近三学年承担课程名称指导硕士生在读/毕业人数2007学年2008学年2009学年本科4通信原理，移动通信，图像处理技术通信原理，移动通信，图像处理技术通信原理，移动通信，可编程逻辑器件研究生工作量完成总量年均完成量年减免量年额定量年均超（欠）量375075019.2320450教学质量及成果表述师德建设、青年教师授课竞赛、多媒体授课竞赛、双语教学竞赛获奖情况、指导青年教师、“五名工程”（名专业、名课程、名教材、名成果、名基地）、指导

5、本科生或硕士生获奖、其他教学评先表彰情况始终把提高教学质量放在工作的首要位置，认真讲授每一门课程，教学效果优秀，深得学生和同行的好评，多次获奖。校级奖：获武汉理工大学2009-2010年度教学优秀奖，武汉理工大学教案评比三等奖，2006和2008度考核优秀等级，武汉理工大学第五届青年教师授课比赛二等奖，武汉理工大学第四届青年教师讲课比赛三等奖，武汉理工大学第三届青年教师讲课比赛三等奖。院级奖：理学院第二届青年教师授课竞赛三等奖，第三届青年教师授课竞赛二等奖，第四届青年教师授课竞赛一等奖，第五届青年教师授课比赛一等奖，理学院

6、2006年师德建设月“故事演讲比赛”演讲二等奖、创作二等奖，理学院2005年度教学工作三等奖，理学院2005年度先进个人称号，理学院2006年度教学类省级优秀论文三等奖，理学院2006年度教学类授课竞赛三等奖指导本科生毕业设计获奖：指导本科毕业生的论文获省级优秀学士论文一等奖1人，省级优秀学士论文二等奖1人，省级优秀学士论文三等奖5人申报人承诺所填写和提供的材料，内容均真实有效申报人:(手写签名)学院（部、中心、所）审查推荐意见（公章）院长/主任（签字）:2010年月日he"governingforthepeople","

7、Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine注:此表

8、统一使用8开纸张装订.he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadin