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《义务教育高中物理《复习方略》单元评估检测(二)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、单元评估检测(二)第二章(60分钟100分)一、选择题(本大题共8小题,每小题6分,共48分。每小题至少一个答案正确,选不全得4分)1.如图是火箭点火升空瞬间的照片,关于这一瞬间的火箭的速度和加速度的判断,下列说法正确的是 ( )A.火箭的速度很小,但加速度可能较大B.火箭的速度很大,加速度可能也很大C.火箭的速度很小,所以加速度也很小D.火箭的速度很大,但加速度一定很小2.(2013·郑州模拟)物体从静止开始做匀加速直线运动,第3s内通过的位移是3m,则 ( )A.第3s内的平均速度是3m/sB.物体的加速度是1.2m/s2C.前3s内的
2、位移是6mD.3s末的速度是4m/s3.(2013·南宁模拟)某质点在东西方向上做直线运动,规定向东为正方向,其位移—时间图像如图所示,则根据图像可知 ( )A.质点在0～4s内的位移为8m,路程也为8mB.质点在4～8s内的位移为-8m,路程为24mC.在0～4s内质点的速度为2m/s,在4～8s内质点的速度为-4m/sD.质点在0～4s内向东匀速运动,在4～6s内向西匀速运动,在6～8s内向东匀速运动4.甲、乙两物体从同一点开始做直线运动,其v-t图像如图所示,下列判断正确的是 ( )A.在t0时刻两物体速度大小相等,方向相反B.在t0
3、时刻两物体加速度大小相等,方向相反C.在t0时刻之前,乙物体在甲物体前,并且两物体间距离越来越大D.在t0时刻之后,甲物体在乙物体前,并且两物体间距离越来越大5.(2013·黄山模拟)沿直线做匀变速运动的质点在第一个0.5s内的平均速度比它在第一个1.5s内的平均速度大2.45m/s,以质点的运动方向为正方向,则质点的加速度为 ( )A.2.45m/s2 B.-2.45m/s2C.4.90m/s2D.-4.90m/s26.某军事试验场正在平地上试射地对空导弹,若某次竖直向上发射导弹时发生故障,造成导弹的v-t图像如图所示,则下述说法中
4、正确的是 ( )A.0～1s内导弹匀速上升B.1～2s内导弹静止不动C.3s末导弹回到出发点D.5s末导弹恰好回到出发点7.一个物体做变加速直线运动,依次经过A、B、C三点,B为AC的中点,物体在AB段的加速度恒为a1,在BC段的加速度恒为a2,已知物体经过A、B、C三点的速度为vA、vB、vC,有vAa2D.条件不足无法确定8.(2013·青岛模拟)甲、乙两个物体从同一地点出发,在同一直线上做匀变速直线运动,它们的速度图像如图所示,则 ( )A.甲
5、、乙两物体运动方向相反B.t=4s时,甲、乙两物体相遇C.在相遇前,t=4s时甲、乙两物体相距最远D.在相遇前,甲、乙两物体的最远距离为20m二、实验题(本大题共2小题,共15分)9.(5分)某同学在测定匀变速直线运动的加速度时,得到了几条较为理想的纸带,已在每条纸带上每5个计时点取好了一个计数点,即两计数点之间的时间间隔为0.1s,依打点先后编为0、1、2、3、4、5。由于不小心,纸带被撕断了,如图所示。请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答:(填字母)(1)从纸带A上撕下的那段应该是B、C、D三段纸带中的 。(2)打A纸带时,小车的加
6、速度大小是 m/s2。10.(10分)某学生利用“研究匀变速直线运动”的实验装置来测量一个质量为m=50g的重锤下落时的加速度值,该学生将重锤固定在纸带下端,让纸带穿过打点计时器,实验装置如图所示。(1)以下是该同学正确的实验操作和计算过程,请填写其中的空白部分:①实验操作: ,释放纸带,让重锤自由落下, 。②取下纸带,取其中的一段标出计数点如图所示,测出相邻计数点间的距离分别为s1=2.60cm,s2=4.14cm,s3=5.69cm,s4=7.22cm,s5=8.75cm,s6=10.29cm,已知打点计时器的打
7、点间隔T=0.02s,则重锤运动的加速度计算表达式为a= ,代入数据,可得加速度a= m/s2(计算结果保留三位有效数字)。(2)该同学从实验结果发现,重锤下落时的加速度比实际的重力加速度小,为了有效地缩小这个实验测得的加速度与实际的重力加速度之差,请你提出一个有效的改进方法: 。三、计算题(本大题共2小题,共37分。要有必要的文字说明和解题步骤,有数值计算的要注明单位)11.(2013·徐州模拟)(17分)汽车前方120m有一自行车正以6m/s的速度匀速前进,汽车以18m/s的速度追赶自行车,若两车在同一条公路不同车道上做同方向
8、的直线运动,求:(1)经多长时间,两车第一次相遇?(2)若汽车追上自行车后立即刹车,汽车刹车过程中的加速度大小为2m/s2,则再经多长时间两车第二次相
