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《义务教育高中物理《复习方略》单元评估检测(四)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、单元评估检测(四)第四章(60分钟100分)一、选择题(本大题共8小题,每小题6分,共48分。每小题至少一个答案正确,选不全得4分)1.(2013·锦州模拟)一个物体在光滑水平面上沿曲线MN运动,如图所示,其中A点是曲线上的一点,虚线1、2分别是过A点的切线和法线,已知该过程中物体所受到的合外力是恒力,则当物体运动到A点时,合外力的方向可能是 ( )A.沿F1或F5的方向B.沿F2或F4的方向C.沿F2的方向D.不在MN曲线所决定的水平面内2.(2013·惠安模拟)如图所示是一种新型高速列车,当
2、它转弯时,车厢会自动倾斜,产生转弯需要的向心力;假设这种新型列车以360km/h的速度在水平面内转弯,弯道半径为1.5km,则质量为75kg的乘客在拐弯过程中所受到的合外力为 ( )A.500N B.1000N C.500N D.03.如图所示,人在岸上拉船,已知船的质量为m,水的阻力恒为Ff,当轻绳与水平面的夹角为θ时,船的速度为v,此时人的拉力大小为F,则此时 ( )A.人拉绳行走的速度为vcosθB.人拉绳行走的速度为C.船的加速度为D.船的加速度为4.(2012·浙江高考)如图所
3、示,在火星与木星轨道之间有一小行星带。假设该带中的小行星只受到太阳的引力,并绕太阳做匀速圆周运动。下列说法正确的是 ( )A.太阳对各小行星的引力相同B.各小行星绕太阳运动的周期均小于一年C.小行星带内侧小行星的向心加速度值大于外侧小行星的向心加速度值D.小行星带内各小行星圆周运动的线速度值大于地球公转的线速度值5.(2013·泰安模拟)人造卫星在受到地球外层空间大气阻力的作用后,卫星绕地球运行的半径、角速度、速率将 ( )A.半径变大,角速度变大,速率变大B.半径变小,角速度变大,速率变大C
4、.半径变大,角速度变小,速率变小D.半径变小,角速度变大,速率变小6.(2013·贺州模拟)火车以1m/s2的加速度在平面轨道上加速行驶,车厢中有一乘客把手伸到窗外,从距地面2.5m高度自由释放一物体。若不计空气阻力,则物体落地时与乘客的水平距离为(取g=10m/s2) ( )A.0B.0.50mC.0.25mD.因不知火车当时的速度,故无法判断7.自行车的小齿轮A、大齿轮B、后轮C是相互关联的三个转动部分,且半径RB=4RA、RC=8RA,如图所示。正常骑行时三轮边缘的向心加速度之比aA∶aB
5、∶aC等于 ( )A.1∶1∶8 B.4∶1∶4C.4∶1∶32D.1∶2∶48.(2013·桂林模拟)人类对外太空的探索从未停止,至今已取得了不少进展。若人类发现了某X星球,为了进一步了解该星球,可以采用发射一颗探测卫星到该星球上空进行探测的方式。设探测卫星的轨道是圆形的,且贴近X星球表面。已知X星球的质量约为地球质量的81倍,其半径约为地球半径的4倍,地球上的第一宇宙速度约为7.9km/s,则该探测卫星绕X星球运行的速率约为 ( )A.1.8km/s B.4km/
6、sC.16km/sD.36km/s二、实验题(本大题共2小题,共15分)9.(2013·南宁模拟)(5分)某同学在做平抛物体的运动实验中,忘记记下斜槽末端的位置O,如图所示是物体运动的轨迹,A为物体运动一段时间后的位置,则物体平抛初速度为 m/s。(g取10m/s2)10.(2013·玉林模拟)(10分)某同学按图安装好器材进行实验,记下小球穿过卡片孔的一系列位置A、B、C、D、E(图中未标出),取下白纸,分析发现小球抛出点O没有记下,于是他用平滑曲线将A、B、C、D、E点连起来并延长到纸边
7、缘,把抛物线与纸边缘的交点定为O点,以O点为原点,正确建立坐标系,测出曲线上某点的坐标x和y,利用v0=求出小球平抛初速度v0。(1)该装置有一处错误,就是_________________________________________ ;(2)假设该同学描出的小球做平抛运动的轨迹是准确的,由于装置上的错误,带来他这样测得的v0值比真实值 (选填“偏大”“偏小”或“相等”)。三、计算题(本大题共2小题,共37分。要有必要的文字说明和解题步骤,有数值
8、计算的要注明单位)11.(2013·福州模拟)(17分)如图所示,斜面体ABC固定在地面上,小球p从A点静止下滑,当小球p开始下滑时,另一小球q从A点正上方的D点水平抛出,两球同时到达斜面底端的B处。已知斜面AB光滑,长度l=2.5m,斜面倾角θ=30°,不计空气阻力,g取10m/s2。求:(1)小球p从A点滑到B点的时间;(2)小球q抛出时初速度的大小。12.(20分)如图所示,一质量为m=1kg的小物块轻轻放在水平匀速运动的传送带上的A点,随传送带运动到B点,小物块从C点沿圆弧
