flash mx 制作教案new

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1、第一节FLASH简介1第二节帧与关键帧动画3第三节形状渐变动画---Shape(3课时)5第1课时形状渐变动画初步入门5第2课时实例制作---IYOU7第3课时颜色形状渐变动画8第四节运动动画(Motion)10第1~2课时运动动画初步入门1011教学目标第一节FLASH简介教学目标:1.FlashMX简介2.FlashMX动画产生原理3.熟悉FlashMX基本界面,工作环境教学重点与难点:1.FlashMX动画产生原理2.掌握FlashMX的工作环境实例说明:技术要点:教学方法:实例演示法教学课时:1课时教学步骤:一

2、、FlashMX简介1.什么是FLASHFlash是美国Macromedia公司出品的一个矢量图形和交互式动画制作软件.主要应用于网页设计和多媒体动画创作领域.它可以将文字、图画、声音和视频融于一体,最终构成有声有色,品位独特的具有交互功能的动画效果。使用Flash可以作出梦幻般的动画效果.2、Flash动画的特点:a.动画文件非常小,适合在网络上传输。b.易学易用,功能强大。c.交互功能强大,使用flash制作出的影片可以是观赏者轻松地参与到故事情节中,因此使用flash可开发出许多好玩的游戏。d.流媒体格式。可以边

3、下载边观看(无需完全下载完在进行播放)e.用Flash作出来的动画是矢量动画(当把它放大时,它依然很清晰),而不象一般的gif格式和jpf格式的图象,放大时,看到的是一个个方形的色块.3、Flash动画的应用:a、引领多媒体课件制作的新概念。b.Flash还可以应用于产品展示,宣传广告方面。c.制作MTV。d.开发各种交互式游戏4、Flash动画产生的原理:一幅幅静态图象(帧)————形成连续运动的动画。快速播放原理:图象迅速播放使得人眼很难觉察出短暂的时间间隔。5、FlashMX的三种文件格式:a.fla源文件,可在

4、flash中打开修改。b.swf发布文件,不包括原始的冗余的信息,只包含与动画播放有的必要信息。所以,swf文件不可用flash在重新打开修改.c.exe文件中包含了flash播放器和swf内容的程序,它不需要播放器就可直接浏览。二、Flash工作环境介绍:111.菜单栏菜单栏位于主界面的顶部,它由9组菜单命令组成。掌握了菜单栏中命令的使用,就掌握了FLASHMX饿基本操作。2.工具箱工具箱位于主界面的左侧。工具箱中提供了选择、绘画、文字及修改的常用工具。以后我们在学习中不断对工具箱中的工具做介绍。3.时间轴时间轴位于

5、菜单栏的下面,它由两部分组成,左边的不凡用来对图层进行操作;右边的部分对帧进行操作。在时间轴中可以很方便地对层或帧进行选择、编辑、控制以及设置。4.舞台舞台是进行动画创作的工作区域,它位于主界面的中央,占据了比较大的空间。在舞台中可以对当前帧的内容进行编辑。5.面板面板位于主界面的底部和右侧,每一个面板都提供某一方面的功能。其中,位于主界面底部的是属性面板,是我们经常用到的面板,它可以根据当前对象的不一样,显示不同的属性面板。三、实例演示四、练习1.观察FLASH菜单与WORD菜单的区别与联系。2.熟悉FLASHMX的

6、工作环境五.小结:11第二节帧与关键帧动画教学目标:1.帧、关键帧和空白关键帧的概念2.制作关键帧动画教学重点与难点:1.制作关键帧动画实例说明:本例制作一个简单的关键帧文字动画技术要点:本例主要应用箭头工具、文本工具、颜料桶工具、打散功能、属性面板功能和关键帧动画制作的原理教学方法:实例演示法教学课时:1课时教学步骤:一、帧(frames)与关键帧(keyframe)1.帧(frames)就是将连续动画均匀地划分为一系列各个时刻的静态画面.在flash默认的情况下,每秒的动画被划分为12份,每一帧在播放的时候显示为1

7、/12秒.人眼很难觉察如此短暂的时间间隔,因此所看到的动画就是连续的画面.2.帧的分类:帧(frame)关键帧(keyframe)空白关键帧(blankkeyframe)3.关键帧:是指动画制作时的关键画面.在Flash动画制作中,为了提高效率,有些画面必须由作者制作,而有些画面由计算机自动生成.前者----自己制作的画面称为关键帧.后者----计算机自动生成的画面称为中间帧.插入帧1.选中一个帧,然后从菜单中选择Insert—frame命令2.选中一个帧,然后按F5键3.选中一个帧,然后单击鼠标右键,从弹出菜单中选择

8、Insertframe命令,即可在该帧位置建立一个帧。说明:如果插入关键帧,键盘为F6键;或者相应选择keyframe相关快捷方式:插入关键帧:F6删除关键帧:Shift+F6出入帧:F5删除帧:Shift+F54.关键帧动画原理关键帧动画就是将一个动画分解为多个步骤,然后将每个步骤中的内容在各个关键帧中制作出来,在连续播放这些关

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