孤独之旅教学设计

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1、《孤独之旅》教学设计教学目标1、梳理小说情节，把握人物的心理变化过程，概括小说主题。2、体会环境描写对表现人物和主题所起的作用，理解“孤独之旅”的含义。3、深刻理解成长的内涵，学会正确对待成长中的困难和挫折。教学重点1、梳理小说情节，把握人物的心理变化过程，概括小说主题。2、体会环境描写对表现人物和主题所起的作用。教学难点1、理解“孤独之旅”的含义。2、深刻理解成长的内涵，学会正确对待成长中的困难和挫折。教学时间：2课时教学过程一、用《草房子》的简介和与课文相关的章节《红门》（一）（二）的故事梗概导入新课。本文的作者曹文轩先生倡导苦难教育

2、，他对他的儿子说过这样一段话：苦难几乎是永恒的，每一个时代，有每一个时代的苦难，苦难绝不是你们这代开始的，今天的孩子，用不着为自己的苦难大惊小怪，必须指出、告诉你的是，苦难从你降生那一天起就伴随着你，人的一生就是与苦难相随的一生，人类的历史，就是一部苦难的历史，而且这个历史还将延伸下去，我们需要的是面对苦难时的那种处变不惊的优雅风度。少年时，就有一种对苦难的风度，长大时才可能是一个强者。曹文轩是我国当代著名作家，精擅儿童文学，任北京作家协会副主席，北京大学教授、现当代文学博士生导师、当代文学教研室主任，儿童文学委员会委员，中国作家协会鲁迅

3、文学院客座教授，是中国少年写作的积极倡导者、推动者。《草房子》是一部讲究品位的少年长篇小说，1999年获第四届国家图书奖，根据这部小说改编的电影《草房子》获第19届金鸡奖最佳编剧奖、1998年度中国电影华表奖、第4届童牛奖、第14届德黑兰国际电影节评审团特别大奖“金蝴蝶”奖。故事发生在文革前后，写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩，在体验死亡中对生命的深切而优

4、美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。作品格调高雅，由始至终充满美感。叙述风格谐趣而又庄重，整体结构独特而又新颖，情节设计曲折而又智慧。荡漾于作品的悲悯情怀，在人与人之间的关系日趋疏远、情感日趋淡漠的当今世界中，也显得弥足珍贵、格外感人。通篇叙述既明白晓畅，又有一定的深度，是那种既是孩子喜爱也可供成人阅读的儿童文学作品。杜小康如果真实存在的话，现在他的年龄应该和你们的爷爷奶奶差不多。在故事里，他的生活发生了翻天覆地的变化，他是从精神与物质

5、的顶峰，猝然跌落到最底层的不幸少年。他们家原来开着一个杂货铺，是油麻地的首富，一夜间因为父亲做生意失利而负债累累。过去，其他孩子成天脏兮兮的时候，杜小康却穿得干干净净，5其他孩子只有冬夏两季的衣服，他却春夏秋冬的衣服都有，穿得舒舒服服，在其他孩子都用布条绳子系裤子时，他就有了其他孩子都没有的锃亮的皮带，他过着无忧无虑，有求必应的生活。他的生活受到孩子的羡慕，优异的学习成绩，口袋里有各种各样的零食，他甚至有一辆连他们老师都没有的，在那个年代极为罕见的自行车，他骑着自行车穿梭于孩子们游乐场，引来了所有孩子羡慕的目光，他自己也很享受这种财富带来

6、的优越感。这样的孩子，肯定是孩子们的“孩子王”，享受着至尊无上的地位，即使做游戏也往往是“将军”“司令”的领袖人物。但是，天有不测风云，优裕的生活竟在一夜间毁了，因为父亲生意的失败，又生了一场大病，家里的钱都给父亲治病了，杜小康的自行车也卖了，还欠下许多外债。杜小康失学了，优越感全失。在其他孩子都在上学的时候，他独自在村子里、学校外游荡。父亲病好后他提出要上学，遭到拒绝，家里已经没钱给他上学了。父亲不甘心就此失败，决定借钱来养鸭子，以求东山再起，并要带上杜小康去往三百里地之外的大芦荡帮他放鸭。刚刚领受了“失学”的痛苦，杜小康又不得不跟随父

7、亲踏上了“挽救家道”的征程，小小的孩子确实承受的太多太多。孩子不适应是肯定的，但是，还是勇敢的承受了。……（课文节选部分）陪着父亲在荒无人烟的地方放鸭失败了，他们的鸭子吃了邻近村子里村民们的鱼苗，那些村民因此失去了生活支柱，他们的鸭子被村民扣下作了赔偿。父亲垮了，被用门板抬着回到油麻地，他的梦想完全破灭。但是孩子却勇敢地站了起来，继承父业，在学校门口摆起了小摊。他的校长说：“日后，油麻地最有出息的孩子，也许就是杜小康！”一、解题【请同学们浏览课文后，根据文章内容，说说“孤独之旅”中“旅”的含义。】远行，历程；    远离家乡的放鸭生活； 

8、   痛苦的历练；    成长中的苦难经历；    孤独之中的心路历程；    一次美好的“长大”。面对苦难，我们应抱以感恩之心。——曹文轩（PPT展示）这虽然是写从前孩子的故事，虽然我们不一