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时间:2018-09-04
《2010-2011学年~初三第一学期班主任工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2010~2011学年度初三第一学期班主任工作总结文昌中学邓之淮今年我继续带2班跟上初三,由于这个班是从初一带上来的,所以许多事情“轻车路熟”,班级管理比较顺利,学生的发展较好。过去的一年里,我班在学校领导的关心下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较好的成绩。现将本学年的工作总结如下:一、加强对学生的思想政治工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养的合格人才。为了配合学校和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。我也经常利用班会课对学生
2、进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。 二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。在这个年里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育
3、和娱乐融入一体。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面,我自己也以身作责,努力做学生的榜样,跟班勤,管理方法得力,班风正、学风浓。三、加强安全教育,提高学生的安全防护意识和能力。每周结合学校的安全教育精神和政教处的安全教育材料,对学生进行教育。主要涉及到交通安全、饮食卫生安全、防止传染病、防火防电、游泳及外出安全等方面。四、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以
4、胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。五、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作
5、用。 在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。六、极积做好备考工作。由于这届学生暑假没有补课,教学进度上有很大的问题,假如教学进度跟不上,下个学期的复习工作就会有滞后,所以这个学期本人除了抓好常规工作之外,还认真地抓备考,引起学生
6、的重视,在学法上加以指导,在生活上给学生以关注。总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高。在以后的班主任工作中我需不断的努力、刻苦,及时总结经验教训,争取得更加辉煌的成绩。
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