彝族民俗的思想政治教育功能研究

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1、摘要摘要彝族是一个历史厚重悠久、文化源远流长的民族。彝族人民在长期生产生活实践中创造和传承发展的民俗文化，内化为凝聚民族精神、维护彝区稳定团结和繁荣发展的思想教育动力，汇聚成中华传统文化的重要支流，是当下开展思想政治教育的珍稀资源。彝族民俗在生产实践和生活活动中发挥了思想政治教育功能的作用，具有自身的特质和教育规律，反映了社会生产生活发展的基本要求，保障着社会生产生活活动有序发展，既发挥着彝族民俗的基本社会功能，也彰显出特殊的思想政治教育功能价值和作用。彝族民俗在特定的关系场域中成为彝族人民自觉尊崇的思想和行为规范，蕴含着丰

2、富的思想政治教育观念，全面渗透到彝族生产生活实践活动中，形成了发挥彝族民俗思想政治教育功能的独特内容、方法和路径，为有效开展思想政治教育提供了实践借鉴，丰富了民族思想政治教育内容和形式。随着社会历史的不断演进，彝族民俗受到现代多元化发展的不断撞击、思想政治教育内容和形式的多样化影响，彝族民俗在一定程度上难以继续以更好的空间发挥思想政治教育功能作用。走进新时代，彝族民俗思想政治教育功能的优化与开新尤显迫切，应以社会主义核心价值观为引领，赋予彝族民俗符合时代发展的新内容，发挥彝族民俗的思想政治教育资源作用，实现思想政治教育民俗化

3、、生活化的发展目标，施行有效发挥彝族民俗思想政治教育功能的发展策略，促进彝族民俗的思想政治教育功能与时俱进、返本开新。总之，基于民俗与思想政治教育学科交叉的视角，总结归纳彝族民俗思想政治教育功能是什么，在社会生产生活实践中发挥得怎样，面临社会嬗变发展的生存境遇如何，又怎么样优化与开新彝族民俗的思想政治教育功能，在实现中华民族伟大复兴的中国梦进程中释放出彝族民俗思想政治教育功能的磅礴之力。主要通过以下七个部分来呈现：第一部分主要论述彝族民俗思想政治教育功能研究的选题背景和研究的意义，分析国内外对民俗、思想政治教育功能、民俗与思

4、想政治教育等的研究现状，提出研究的重难点及可能的创新等，明确研究思路，介绍主要采用的研究方法，为保障研究的有序进行提供基础支撑。第二部分主要论述彝族民俗的源流与思想政治教育功能特性。基于彝族社会历史发展实际，系统梳理彝族民俗的概念、类别及特点，全面分析彝族民俗的职能与思想政治教育功能本质一致性，归纳总结彝族民俗作为思想政治教育方式的特性。第三部分主要论述彝族民俗的思想政治教育功能价值与作用。总结提炼彝族I中国矿业大学（北京）博士学位论文民俗的一般社会功能，论证彝族民俗思想政治功能的实践价值，发掘彝族民俗特有的思想政治教育功能

5、作用，拓展彝族民俗思想政治教育功能意义延伸。第四部分主要论述彝族民俗思想政治教育功能发挥的关系领域和内容。首先是分析彝族民俗思想政治教育功能发挥的关系领域，其次是发掘彝族民俗蕴含的思想政治教育基本观念，再次是归纳总结彝族民俗思想政治教育功能的主要内容。第五部分主要论述彝族民俗思想政治教育功能发挥的方法与路径。首先总结彝族民俗的思想政治教育方法，其次是分析彝族民俗思想政治教育活动领域，再次是梳理了彝族民俗思想政治教育功能发挥的路径。第六部分主要论述彝族民俗思想政治教育功能的境遇与变异。从社会转型导致彝族民俗思想政治教育功能失去

6、实践依托、教育体制的变革使彝族民俗思想政治教育功能萎缩、“文化搭台经济唱戏”导致彝族民俗的庸俗化等三个方面透视彝族民俗思想政治教育功能的生存境遇。第七部分主要论述了彝族民俗思想政治教育功能的优化与开新。倡导坚持以社会主义核心价值观为引领，赋予彝族民俗符合时代发展的新内容，发挥彝族民俗的思想政治教育资源作用。提出实现思想政治教育民俗化、生活化的发展目标，施行有效发挥彝族民俗思想政治教育功能的发展策略，推进彝族民俗的思想政治教育功能与时俱进和创新发展的思考。关键词：彝族，民俗，思想政治教育功能IIAbstractAbstract

7、Yiethnicgrouphasalonghistoryandadeepculturedeposit.Yipeoplehavecreatedanddevelopedabundantfolkcustomcultureintheirlong-termproducepracticeandlivingpractice,whichhasinternalizedthecultureleadincondensingthenationalspiritandmaintainingthestabilityandprosperityofYiagg

8、lomeration.ThefolkcustomcultureofYiisanimportantpartofChinesetraditionalculture,aswellasapreciousresourceinconductingideologicalandpoliticaleduca