初中教材常见多义词梳理

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1、常见多义词  一个词在不同的语句中的意义往往不同,阅读时应根据不同的语境确定词在句子中的意义。现将初中教材(包括人教版、语文版、苏教版)文言文中常见的115个多义词整理如下。  安:①怎么,表反诘(安求其能千里也《马说》)②养(衣食所安《曹刿论战》)③安稳,安定(风雨不动安如山《茅屋为秋风所破歌》)  卑:①低下(非天质之卑《送东阳马生序》)②身份低微(先帝不以臣卑鄙《出师表》)  备:①详尽、周全(前人之述备矣《岳阳楼记》)  ②具备(一时齐发,众妙毕备《口技》)  ③准备(犹得备晨炊《石壕吏》)  鄙:①边境(蜀之鄙有二僧《为学》)②鄙陋、目光短

2、浅(肉食者鄙《曹刿论战》)  ③出身鄙野(先帝不以臣卑鄙《出师表》)  比:①靠近(其两膝相比者《核舟记》)②等到(比至陈,车六七百乘《陈涉世家》)③挨着(天涯若比邻《送杜少府之任蜀州》)④比拟,认为和……一样(每自比于管仲、乐毅《隆中对》)毕:①尽(毕力平险《愚公移山》)②全、都(一时齐发,众妙毕备《口技》)③完毕、结束(录毕,走送之,不敢稍逾约《送东阳马生序》)  薄:①迫近,接近(薄暮冥冥《岳阳楼记》)②轻视,看不起(不宜妄自菲薄《出师表》)  ③与“厚”相对(薄如钱唇《活板》)  策:①马鞭(执策而临之《马说》)②鞭打、驱使(策之不以其道《马

3、说》)  ③记,记载(策勋十二传《木兰诗》)④计谋(成语“束手无策”)  称:①相称、配合(不能称前时之闻《伤仲永》)②称赞(先帝称之曰能《出师表》)③著称,号称(不以千里称也《马说》) 诚:①诚心(帝感其诚《愚公移山》)②的确,确实(臣诚知不如徐公美《邹忌讽齐王纳谏》)  ③果真(今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕《陈涉世家》/诚如是,则霸业可成,汉室可兴《隆中对》)  驰:①骑(愿驰千里足《木兰诗》)②驱车(追赶)(公将驰之《曹刿论战》)辞:①推辞(蒙辞以军中多务《孙权劝学》)②语言(未尝稍降辞色《送东阳马生序》)③告别(旦辞爷娘去《木兰诗》)  次:

4、①编次(吴广皆次当行《陈涉世家》)  ②旅行或行军在途中停留。(又间令吴广之次所旁丛祠中《陈涉世家》)  箪:①用箪装着(百姓孰敢不箪食壶浆《隆中对》)②古代装饭的圆形竹筐(一箪食,一豆羹《鱼我所欲也》)  当:①承当,承受(当之无愧)②应当(当奖率三军《出师表》)  ③将要(今当远离《出师表》)④对着,向着(木兰当户织《木兰诗》)  ⑤值,正在(当时此,诸郡县苦秦吏者《陈涉世家》)⑥抵挡(“锐不可当”) 道:①道路(会天大雨,道不通《陈涉世家》)②道义,施仁政(得道者多助,失道者寡助《得道多助,失道寡助》)  ③方法(策之不以其道《马说》)④说,讲

5、(不足为外人道也《桃花源记》)⑤主张,思想,学说(既加冠,益慕圣贤之道《送东阳马生序》)  得:①能够(二者不可得兼《鱼我所欲也》/余因得遍观群书《送东阳马生序》)②得到、获得(得鱼腹中书《陈涉世家》)  ③领会(得之心而寓之酒也《醉翁亭记》)④施行(得道者多助《得道多助,失道寡助》)⑤同“德”,感激(所识穷乏者得我与《鱼我所欲也》)  敌:①攻击(恐前后受其敌《狼》)②敌人(盖以诱敌《狼》)③敌对(出则无敌国外患者《生于忧患,死于安乐》)  吊:①凭吊(为我吊望诸君之墓《送董邵南游河北序》)②慰问(人皆吊之《塞翁失马》)  度:①duó,估计、推测

6、(孤不度德量力《隆中对》)②渡过、越过(关山度若飞《木兰诗》)  恶:①wū,怎么(恶能无纪《满井游记》)②wù,讨厌(所恶有甚于死者《鱼我所欲也》)③wù,憎恶(货恶其弃于地也《大道之行也》)  发:①出发(有时朝发白帝,暮至江陵《三峡》)②发射(见其发矢十中八九《卖油翁》)  ③起,被任用(舜发于畎亩之间《生于忧患,死于安乐》)④征发(发闾左?戍渔阳九百人《陈涉世家》)  ⑤开放(野芳发而幽香《醉翁亭记》)⑥发出(一时齐发,众妙毕备《口技》)  ⑦显露(征于色,发于声,而后喻《生于忧患,死于安乐》)⑧fà,头发(黄发垂髫并怡然自乐桃花源记)  分

7、:①划分,分开。(今天下三分《出师表》)②分配,分给。(必以分人《曹刿论战》)  ③长度单位。(长约八分有奇《核舟记》)  ④fèn,职分,本分。(忠陛下之职分也《出师表》)  奉:①通“俸”侍奉(为妻妾之奉《鱼我所欲也》)②接受、奉行(奉命于危难之间《出师表》)  ③供养(不知口体之奉不若人也《送东阳马生序》)  否:①同“不”没有(尊君在否《陈太丘与友期》)②恶、坏(陟罚臧否《出师表》)  扶:①沿,顺着(便扶向路《桃花源记》)②搀扶(出郭向扶将《木兰诗》)  拂:①违背、阻碍(行拂乱其所为《生于忧患,死于安乐》)②同“弼”,辅佐(入则无法家拂士

8、《生于忧患,死于安乐》)  ③轻轻擦过(以手拂之《活版》)  福:①赐福、保佑(神弗福也《曹刿论战》)②好事

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