记承天寺夜游教案

《记承天寺夜游教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、记承天寺夜游教案　　1、在反复朗读的过程中背诵课文，把握文章内容，体味作者复杂的情感。　　2、品味文中意境优美的写景句子,学习景物描写的方法。　　3、学会查找并利用资料多角度解读文本，感受学习苏轼豁达的人生态度。　　1、诵读感悟法　　2、评析欣赏法。　　3、想象联想法。　　1、查找关于苏轼的相关资料以及这篇文章的背景资料。　　2、朗读课文三遍。　　第一遍读准，扫清字词障碍。　　第二遍读顺，读得通顺读出节奏。　　第三遍读懂，结合已有的积累，借助课下注释，疏通文意。　　3、结合具体语句，填好下列表格。　　夜游的时间　　夜游的原因　　夜游的

2、对象　　夜游的地点　　夜游的内容　　有一种画轴，且细且长，静静垂于厅堂之侧。她不与那些巨幅大作比气势，争地位，却以自己特有的淡雅高洁，使人喜爱。在我国古典文学宝库中，就垂着这样两轴精品，这就是宋代苏东坡的《记承天寺夜游》和明代张岱的《湖心亭看雪》。今天，我们一起来欣赏其中的一轴精品《记承天寺夜游》。　　(通过梁衡《秋月冬雪两轴画》中的一段话导入本课，帮助学生了解名人对于该篇的评价，了解文章在学术界的地位。这一设计不仅是知识的传授，也为接下来的朗读奠定情感基调，更为分析欣赏课文做了一个铺垫)　　1、请一名学生朗读课文，其他同学从字音、节

3、奏等方面来进行点评。　　2、请一位同学大致通译课文内容。　　3、交流填写好的表格，了解文章基本内容。　　夜游的时间十月十二日夜　　夜游的原因月色入户，想邀人取乐　　夜游的对象贬官之人张怀民　　夜游的地点黄州承天寺　　夜游的内容庭院赏月　　(预习是课堂教学有效的前置环节，通过预习展示这个环节，可以清晰的呈现学生预习的实际情况，便于教师了解学情，有针对性地开展课堂教学。该环节的设计，便于学生解决朗读障碍，为课堂上有感情的朗读课文打好了基础;同时帮助学生了解文本的基本内容，解决了“在朗读的过程中把握文章内容”的目标。)　　1、对照表格内容，

4、朗读课文，尝试背诵全篇。　　2、学生结合导学提纲进行自主学习，师巡视并给予适当的指导。　　自主学习要求：　　找出文中描写庭中月色的句子　　1)放慢语速，放低语调。读出夜游承天寺的一点宁静的味道。　　2)闭目想象当时庭院中的景象，感受文字绘成的“画面”，用“步于中庭，目光所及，……”这样的句式来描绘月景图，品析文章写景的妙处。　　3、交流提升：　　假设①：当学生想象和描述的画面出现偏离。　　比如，学生把藻荇当成真的，这样描绘“步于中庭，目光所及，皎洁的月光洒满整个庭院，庭院中水池里的水草交错纵横。”　　归纳方法：翻译入手，扣词展开。如扣

5、紧“如”“空明”、“交横”等词。同时提示这里用到层层比喻的修辞手法。　　假设②：学生的想象单薄。　　例如，仅从字面翻译。　　归纳方法：调动感官，合理想象。如从动静、明暗、点面、线条等角度，调动视觉、听觉、触觉、心中的感觉等感官来描绘文字绘成的“画面”之美。　　(设计说明：朗读是语文教学的重要方法，所以在这个环节中设计首先了针对性的朗读指导，让学生在朗读中去体会文本，品味语言，以期达到有效朗读的目的。这一环节是本文的重点，这里运用名师余映潮的变体阅读法，从“绘画”的角度来欣赏小品文，渗透知识性与艺术性。想象是摸不着的东西，但可以引导、教

6、给学生想象的方法，即扣词展开、调动感官，让想象合情、丰富。通过这个环节的设计，帮助学生感受文章写景语言简洁凝练意蕴丰富的特点，突破了目标中的“品味文中意境优美的写景句子，学习景物描写的方法”。)　　1、学生以小组为单位开展合作学习。　　探究：文章抒发了作者怎样的情怀?谈谈你的感受。　　方法指导：　　1)抓关键词。如：欣然、念、亦、盖、但、闲人……　　2)联系背景。如：念无与乐者，盖竹柏影也，但少闲人如吾两人者耳……　　3)感同身受。关键是要：设身处地，感同身受。　　4)由景悟情。如：写月景句　　2、交流展示小组学习成果，师引导提升，突

7、破难点：　　其实这篇文章作者的情感还是比较复杂的，你能从文中找出最能体现作者复杂情感的一个词来吗?(闲人)如何理解“闲人”?　　师出示相关资料帮助学生理解闲人的含义：　　21岁高中进士：“奋励有当世志”，“致君尧舜，此事何难”。　　38岁任密州太守：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”。　　40岁任徐州太守：治理水患，力挽狂澜。　　43岁(元丰二年)任湖州太守。同年，以诽谤嘲讽新政的罪名被捕入狱。　　44岁(元丰三年)被贬为黄州团练副使。　　苏轼的一生屡遭贬谪，历经八州，身行万里，但始终释然安然。苏轼因反对王安石，主动自请外任，被贬职，

8、任杭州通判，迁知密州、移知徐州。元丰二年(1079年)，因“乌台诗案”罪贬黄州(今湖北黄冈)任团练副使(相当于现代民间的自卫队副队长)，有名无实。　　提示：①生活清闲。苏轼当时因乌台诗案被贬谪到黄州担任团练副使，但不得“