义务教育【北师大-版】小学数学三年级上册期末（试卷二）

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1、【北师大版】小学数学三年级上册期末（试卷二）一、填空。19分（4+2+6+2+2+3）（完卷时间：60分钟）1、一年有（）个月，2011年2月份有（）天，第三季度的月份是（　），共有（　　）天。2、一天有（）小时，在一天的时间里时针正好走（）圈。3、在○里填上“＞”、“＜”、“＝”。30×3○20×31kg○900g600kg○6t600÷9○360÷6800+2○800×290+0○90－03244、右面的转盘，指针最有可能指向（）号区域。14指向单号区域的可能性和指向双号区域的可能性相比，指向（）区域的可能性大。5、估一估

2、这张试卷的长约是（），宽约是（）。6、请你填出每筒乒乓球多少元。物品名称单价数量总价足球75元2个213元乒乓球3筒二、判断。4分（对的打“√”，错的打“×”）1、17个百是170。（）2、最大的三位数乘最大一位数，积是三位数。　　（）4、40×5的积末尾有一个零。（）5、要检查两个数相除的商（没有余数）是否正确，不可以用除数÷商来验算。（）三、选择。5分（把正确答案的序号填在括号里）1、6个苹果大约重（）。①1千克②1克③50克④100千克2、下面年份是闰年的有（）。　　①1949年②1996年③2003年④2008年3、下

3、面各题商最接近140的算式是（）。　　①846÷6②480÷4③417÷3④580÷5四、按要求计算。35分（16+19）1、直接写得数。16分700×4=103×3=500÷5=17+18=300×5=840÷4=420×1=96÷3=88÷2=5600÷7=480÷6=380×0×25=240÷6=18×3=300+400=100－60÷6=2、计算。19分（5×3+4）306×5=　576÷8=814÷4=验算验算验算（60+80）÷7894－60×36×29×5五、按要求作答。11分（3+5+3）星期一菜谱荤菜：鱼牛排

4、素菜：1．配菜。右边的菜谱有2个荤菜，如果想让菜谱的荤、素菜　一共有6种不同的搭配方法(一荤二素)，应该准备（　　）样素菜，请将素菜的名称填写在菜谱上。2．连一连20：3013：208：3022：15从8：30到13：20经过（　　　）小时（　　　）分。3．下面的立体图形从上面看到的形状分别是什么？在方格纸上画一画。六、用数学。26分（4+4+13+5）1、过冬。每天至少吃5袋。天越来越冷，我们蚂蚁王国现存粮食196袋。才够吃几天呀？冬天快点过去吧！2、5包味精重1千克，45包味精重多少克？3、黄老师收藏的邮票集是32册。陈老

5、师收藏的邮票集比黄老师的3倍还少18册。我有邮票集25册。（1）陈老师收藏的邮票集有多少册？5分（2）两位老师共收藏多少邮票册？4分（3）你还能提出什么数学问题？4分问题：解答：4、一个长80cm，宽60cm，把它剪成一个最大的和一个它们的周长分别是多少厘米？德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教

6、学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同

7、探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培

8、养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要