义务教育2014最新北师大版小学数学三年级下册期末试卷二

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1、北师大版小学数学三年级下册期末试卷二一、我会填（共20分）1、把一个西瓜平均分成9块，小明吃了2块，小明吃了这个西瓜的（）。还剩这个西瓜的（）。2、480×5的积的末尾有（）个03、5/7里面有（）1/7，（）个1/10是1.。4、在5.47中，小数点左边的5表示5个（），右边的4表示4个（），7表示7个（），读作：（）。5、5个足球队进行比赛，每两个队都要进行一场，一共要比赛（）场。6、24人要排成长方形队，有（）种排法，如果要站成方队，至少要增加（），或者至少要减少（）人。新

2、课

3、标

4、第

5、一

6、

7、网7、填上合适的单位一份试卷约9（），黑板长4.5（），墨水瓶盖约3（），游泳池的面积是1200（）。8、80平方米=（）分米4公顷=（）平方米5000平方厘米=（）平方分米200平方分米=（)平方米9、一个长方形的长是8厘米，宽比长少2厘米，这个长方形的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。10、边长是10米的正方形面积是（），边长是100米的正方形面积是（）二、小法官（共5分）1、周长不相等的两个长方形，面积一定也不相等。（）2、每页写16个大字，小明写了它的1/2，小红写了它的1/3，小红

8、写的快（）3、把一筐橘子分成5堆，每堆是它的1/5.（）4、小数点的后面添上0或者去掉0，小数的大小不变。（）5、用一个长6厘米，宽3厘米的长方形纸可以剪成2个完全相同的正方形。（）三、我会选(共5分)1、1、下面（）组汉字都是轴对称的。A、美国B、金山C、春天2、与28×60的计算结果不同的算式有（）。A、280×6B、208×6C、210×83、用一根长20米的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的面积是（）A、25米B、20平方米C、25平方米4、大于0.1而小于0.2的数有（）。A、9个

9、B、没有C、无数个wWw.xKb1.coM5、在图中涂色部分占整个长方形的（）。A、B、C、四、计算部分（30分）1、直接写得数（6分、每题0.5分）1-（+）=25×80=10-3.6-6.4=（+）×36=8×8-8÷8=9+9÷9×9=0.56+5.6=29×11=（9.6+14.4）÷6=720×40=3.2-1.5-1.5=420÷2÷7=2、竖式计算（12分、每题2分）29×1439×4016.3+8.946×25650÷56.4－2.8wWw.xKb1.coM3、脱式计算（8分、每

10、题2分）238+（72×25(506-297)×15700-327÷316×(9.8+25.2)wWw.Xkb1.cOm五、操作题（10分）1、在下面每格1平方厘米的方格上，画出两个12平方厘米的不同的长方形。（6分）2、将小船向右平移6格。将平行四边形先向下平移4格，再向左平移6格。新-课-标-第-一-网六、实践应用（34分）1、豪华电影院有12个小放映厅，每个小放映有32个座位，育才小学一次去了350人看电影，电影院的座位够吗？（4分）新课标第一网2、课外活动，全班同学的去打球，剩下的同学去

11、跳绳。跳绳的占全班同学的几分之几？跳绳的比打球的多全班同学的几分之几？（4分）3、看图列式计算（10分）38元13.5元8.7元（1）小明要买一盒水彩笔和一本笔记本，一共需要多少元？（2分）（2）笔记本比水彩笔便宜多少元？（2分）4、（5分）X

12、k

13、B

14、1.c

15、O

16、m5、王老师为小朋友准备一张长32厘米，宽是15厘米的长方形纸，最多可以剪成边长是2厘米的正方形纸多少张？（5分）6、一根铁丝正好围成边长为4厘米的正方形，如果用这根铁丝围成长方形，它的面积有多大？（5分）新课标第一网7、李虹家准备在

17、客厅地面上铺上方砖，选择哪种方砖便宜？需要这种方砖多少块？大方砖每块18元，小方砖每块4元。（6分）客厅大方砖小方砖6mmm4mmm2dmmm4dmmm7、租船。有3名老师带领36名同学去划船，请你设计三种租船方案，并说出哪种方案最划算。（5分）大船限坐6人租金30元小船限坐4人租金24元新课标第一网系列资料www.xkb1.com德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成

18、自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，