初三英语教案设计

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1、初三英语教案设计School:No.10MiddleSchoolTeacher:PengYongxiaTeachingmaterial:Lesson58 AManWhoLovedAnimals(Unit15,BookⅢ)Time:Dec.9,2005Class:Class5,Grade3一、教材分析《Lesson58》是人教版第三册第15单元《Adoctorforanimals》中的第二课。它是一篇介绍兽医JamesHerriot的文章，通过对这位兽医的介绍，使学生客观地了解到兽医这一职业的出现历经了一个长期艰苦的过程以及它的重要性。而JamesHerriot这位杰出的兽医对信念的孜孜以

2、求和对职业的奉献精神是值得我们学习的，本文的教学也正是进行德育教育的契机。本课的语法教学主要体现在不定式做主语的用法上，在文中也穿插了大量的时间原因状语从句，使学生进一步掌握状语从句。二、教学设计的理念英语阅读教学不能简单地停留在词句分析上，教师要通过有计划的活动让学生拓宽知识面，独立运用所学知识，开展积极的思维活动。鼓励学生课前动手搜集，加工和处理信息。激励他们大胆进行语言实践。利用竞赛，憧憬想象，讨论或表扬等方式，启迪学生的思维，激活他们的想象力和创造力，培养他们的灵感，宏扬他们的个性。倡导学生能主动进行探究式学习，加强师生，生生之间的交流与合作，加强团队精神。促使学生树立正确的人生

3、观和知识观。三、教学目标（一）知识与能力1、掌握一些词汇及日常交际用语的用法，掌握不定式做主语的用法。2、培养学生视、听、说及阅读分析能力。3、培养学生的社会实践能力：让学生向自己的家人，朋友了解他们的职业情况，养宠物的情况以及对动物的态度等，并能够运用所学的知识，进行有益的宣传，帮助他人等社会活动。（二）过程与方法自主、合作、交流、探究（三）情感、态度、价值观学习本文主人公JamesHerriot对职业的奉献精神，引导学生树立远大的理想。鼓励学生从小培养实现理想所具备的百折不挠的勇气和决心。学会善待生命。四、教学重点学生视、听、说及阅读能力的培养。五、教学难点熟练运用语言进行交际的能力

4、的培养及学生情感，价值观的确立。六、教学方式的构建１、倡导学生主动参与，乐于探究的精神。体现以学生为主体的共同发展的原则。２、使用多媒体，增强趣味性，加大课堂容量，提高课堂效率。３、师生共同收集相关资料，共享信息。加强动手开发资源与合作的能力。４、鼓励学生参与社会实践活动，用所学的知识造福人类。5、采用多种教学方法：如情景法、视听法、小组活动法、游戏法、讨论法等，活跃课堂气氛，提高教学效果。七、教具：acomputer、avideodisk、somepictures八、教学过程Step1RevisionShowsomepicturesabouttheanimals,getthestude

5、ntstotalkaboutthem.Step2Pre-readInsmallgroups,discussthefollowingquestions.1．Whatdoyouthinkananimaldoctordoes?2．Wheredoesananimaldoctorwork?3.SaysomethingaboutJamesHerriot.请学生互相交流在网上或新闻报刊上所收集的信息：关于JamesHerriot的简介以及与他相关内容的介绍及其他。（这一任务是在课前布置的，旨在鼓励学生动手去搜集，加工和处理信息，培养他们获取知识的能力，加强他们交流合作的意识。）Step3Reading

6、andwriting1.HavethestudentsreadapassageaboutJamesHerriotandanswerthequestions.(补充阅读材料，扩大学生的词汇量和信息量。)2、Getthestudentstoskipoverfivequestionsonthescreen,thenlistentothetapetwice,andanswerthem.3．Payattentionmakeupone’smind=makeadecision下定决心。regard…as将……视为Nomatter无论，尽管vet=veterinarianwhichisadoctorfo

7、ranimalsmostly=mostoftencontinue=tokeepdoingsomethingandnotstopping4．Getthestudentstolistenagainandreadafterit.（运用视、听、说等手段整体感知课文内容）Step4DiscussionShowthestudentsaform,havethemdiscussinclassandwritedowntheanswers.timedi