光与光合作用 作业

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1、山西现代双语学校高一年级第一学期第5章第4节　光与光合作用（二）班级姓名责任编题曹振民日期一、选择题1．下列关于叶绿体中色素的叙述，正确的是(多选)(　　)A．色素的提取与分离实验中滤纸条上的色素带从上到下最宽的是第3条B．研磨液要用滤纸过滤，盛放滤液的小试管要及时用棉塞塞紧C．叶绿体中的色素只分布在类囊体薄膜上D．叶绿素主要吸收蓝紫光和红光2．下图表示德国科学家萨克斯的实验，叶片光照24h后，经脱色并用碘液处理，结果有锡箔覆盖的部位不呈蓝色，而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色。本实验证明(　　)①光合作用需要二氧化碳　②光合作用需要光　③光合作

2、用需要叶绿素　④光合作用放出氧气　⑤光合作用产生淀粉A．①②B．③⑤C．②⑤D．①③3．(2011·苏州模拟)如图为叶绿体亚显微结构图，下列关于其结构与功能的叙述，不正确的是(　　)A．①和②均为选择透过性膜B．光反应的产物有O2、[H]、ATP等C．③上的反应需要光，不需要酶，④上的反应不需要光，需要多种酶D．光能转变为活跃的化学能在③上进行，活跃的化学能转变为稳定的化学能在④中完成4．(2010·汕尾调研)下列关于光合作用的叙述中，正确的是(　　)A．暗反应在细胞质基质中进行B．光合作用产生的葡萄糖中的碳和氧都来自于二氧化碳C．光反应

3、产生的ATP可以用于暗反应，也可以用于其他生命活动D．光反应只进行能量代谢，不进行物质代谢；暗反应则刚好相反5．(2011·西安安铁一中高三期中)科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一种植物光合作用强度的影响，得到实验结果如下图。请据图判断下列叙述不正确的是(　　)A．光照强度为a时，造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同B．光照强度为b时，造成曲线Ⅰ和Ⅱ光合作用强度差异的原因是温度不同C．光照强度为a～b时，曲线Ⅰ、Ⅱ光合作用强度随光照强度升高而升高D．光照强度为a～c时，曲线Ⅰ、Ⅲ光合作用强度随光照强度升高而升高6．

4、如图表示叶片光合速率与叶肉细胞间隙中CO2浓度的关系，下列有关叙述正确的是(多选)(　　)A．BC段的斜率与叶绿体内固定CO2的酶活性呈正相关B．温室效应能提高植物光合速率C．当CO2浓度低于b时，植物不进行光合作用D．当CO2浓度高于s时，Pm值主要受光反应速率的限制7．(2010·广州调研)下图为高等绿色植物光合作用图解，以下说法正确的是(　　)A．①是光合色素，分布在叶绿体和细胞质基质中B．②是氧气，可参与有氧呼吸的第三阶段C．③是三碳化合物，能被氧化为(CH2O)D．④是ATP，在叶绿体基质中生成思维拓展8、叶绿体是植物进行光合作

5、用的场所，下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是(　　)A．叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内B．H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在基质中C．CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上D．光合作用的产物——淀粉是在基质中合成的9、下列①～④曲线图均表示光合作用与某些影响因素的关系。在下列各选项中，不正确的是(　　)A．①图中的X因素可表示CO2浓度，植物在较强光照时的a点值一般要比在较弱光照时的低B．③图中，阴生植物的b点值一般比阳生植物的低C．④图中Z因素(Z3>Z2>Z1)可以表示CO2浓度，当光照强度小于c值时，限制光合速率增加的

6、主要因素是光照强度D．②图中Y因素最有可能代表光照强度10、如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是(　　)A．提取色素时加入碳酸钙是为了防止滤液挥发B．水稻在收获时节，叶片中色素量的变化是(甲＋乙)＜(丙＋丁)C．四种色素都能溶解在层析液中，乙色素的溶解度最大D．四种色素中，丙和丁主要吸收红光二、简答题11.请回答与光合作用有关的问题：(1)甲、乙、丙三种植物光合作用强度与光照强度的关系如下图所示，据图回答：①强光下上述三种植物固定CO2能力最强的植物是______________。②乙植物达到最大光合作用强度所

7、需的最低光照强度是____(a、b、c、d)。③当光照强度从a到b时，____植物光合作用强度增加的最快。(2)植物光合作用产生的O2来自H2O，还是来自CO2？请写出简单实验思路证明你的结论。____________________________________________________________________________________________。第5章第4节　光与光合作用（二）1．ACD　2．C　3．C　4．B　5．D　6．ABD　7．B8.D9.D10.B11．(1)甲　c　甲(2)来自于H2O　分别将C

8、18O2和HO提供给两组植物，分析两组植物光合作用释放的O2，若18O2仅在HO组植物中产生，即可证明上述结论(2)首先分别标记CO2和H2O中的氧将其提供给两组植物作为光合作用的原料，分析两