认知隐喻修辞及文化的关系研究

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1、第30卷第1期曲靖师范学院学报Vo1．30No．12011年1月JOURNALOFQUJINGNORMALUNIVERSITYJan．2011认知隐喻修辞及文化的关系研究杨恒波(曲靖师范学院外国语学院，云南曲靖655011)摘要：传统的隐喻修辞仅仅强调语句的修辞作用，忽略了其文化认知内涵。从认知语言学的角度看，隐喻的起源和发展与人类的认知是密切联系的，人类活动中语言的使用不仅是符号特征的表现，更重要的是文化因素的具体反应。认知隐喻修辞的研究是揭开这种关系的最好佐证。关键词：跨文化研究；认知；隐喻修辞中图分类号：

2、H315文献标识码：A文章编号：1009—8879(2011)ol一0105—03认知语言学对传统的语言学理论提出了全理查德就曾指出：“好的语言是一种圆满的实现，新的、富有挑战性的观点，强调人的认知能力与能表达人的感知本身所不能表达的事情。语言文化环境之间的关系，语言的理解反应了人的认是不同领域的交汇点，不仅是认知的表现形式，知能力的发展。认知语言学的创立者普遍被认而且是它的组成部分。源于日常经验的认知体为是乔治·雷可夫(GeorgeLakof)、马克·约翰系构成了语言应用的心理基础。”在《隐喻修辞逊(Mark

3、Johnson)及朗奴·兰盖克。雷可夫及约心理研究》一书中，格特鲁德、巴克论述了关于隐翰逊专门研究语言中的隐喻及其与人类认知的喻起源的理论，认为需要是隐喻之母。人类活动关系；而兰盖克的专长在于认知语法。在众多国中对语言的需求反映了人们想表达思想和情感外学者中，莱考夫具有强大的影响力，他在其著的愿望。作《女人，火和危险事物一范畴揭示了思维的什(一)隐喻的功能么奥秘》中宣称：“我们正处在思维研究历史的认知研究是语言系统和系统操作研究，是对重要转折点，关键要纠正我们关于思维的错误观系统本质属性的解释。隐喻作为一种语言

4、现象点。”国内语言学家在谈到语言学研究现状和发和常规语言现象共享同一个语言系统。展趋势时也断言：“二十年后，认知语言学将是最传统理论只把隐喻作为一种修辞格，认为隐热门的课题”。⋯纵观国际国内对认知语言的预喻是对常规语言的偏离。现代隐喻理论认识隐测和研究，不难看出，这门新兴的语言学科将对喻是一种思维方式，一种认知手段；隐喻在人们语言学的发展起着革命性的作用。的日常语言和生活中是普通存在的；隐喻在组织人们的思维概念体系方向起着基础结构的作用，一、认知与隐喻而文化的因素直接影响人们的思维方式，而不是偏离常规语言的。隐

5、喻作为认知手段的三种工认知发展先于语言并决定语言的发展，这是作机制，也就是概念隐喻，意象隐喻以及概念整人类认识事物的规律。认知是心理学、社会学、合理论，目的是阐明隐喻式认知的本质。语言学研究不可忽略的重要内容，它是心理过程概念理论认为：隐喻普通存在于我们的日常的一部分，包括情感、动机、意志等心理活动，同生活之中，即存在于我们的思想和行为之中，因时也是指人们获得知识和学习的过程。反过来，为人类的理想过程主要是以隐喻为特征的，人类语言深深扎根于知识结构中，是一种重要的认知的认识系统是隐喻构造的。隐喻是一种从始发模式

6、。早在1936年，隐喻相互作用论的创始人模型(sourcedomain)向目的模型(targetdomain)收稿日期：2010—11—15基金项目：曲靖师范学院“外国语言文学教学团队”研究成果。作者简介：杨恒波，曲靖师范学院外国语学院教授，硕士，主要从事跨文化语言研究。·l05-第1期曲靖师范学院学报第30卷的映射(mapping)。其本质体现了“始发模型”应认知与隐喻关系的一个重要手段和方法。实与“目的模型”的相似性。在隐喻的传统中，两体隐喻是用实实在在的物质来表达抽象的概念，种通常看起来毫无关系的事物相提

7、并论，是因为反应了人们在认识事物的过程中由低级向高级、人类在认识领域对他们产生了相似的联系，因而从有形到无形、从具体到抽象的规律。比如人体利用对这两种事物感情的交融来解释评价和表的部位，动植物的名称以及物体的名称等都可以达对客观观点的真正感受和情感交流。隐喻的用来表达人们认知过程的特征。使用是认知的具体表现，它既满足了人们的心理和精神需求，也丰富了语言的表现力和活力，并二、隐喻与文化发展到各种修辞和文体的需要。认知语言学研究已发现许多作为概念和思维基础的图式结构人类的认识离不开他们的自身体验和日常(Johnso

8、n1987)。这一研究表明了躯体经验与生活经验，在很大程度上，隐喻的出现、发展和完人们思维的内容之间有明显的联系。这种从经善与所根植的文化息息相关。近年来，在跨文化验中总结出各种图式，把它们用于解释语言现象交际的研究领域，对隐喻的文化因素研究也形成的方法，为我们理解人脑和语言的关系提供了一一种良好的态势，因为语言中隐喻的意义其实包个有效的研究途径。含了文化和认识两种成分，文化和认识在隐