中国少数民族语言文学专业毕业论文 [精品论文] 彝族学生汉语表达中的母语负迁移

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1、中国少数民族语言文学专业毕业论文[精品论文]彝族学生汉语表达中的母语负迁移关键词：彝族学生彝语母语迁移中介语摘要：人们普遍认为第二语言的习得深受第一语言的影响，即受母语迁移的影响。“迁移”这一概念来源于行为主义心理学，指的是人们已经掌握的知识在新的学习环境中发挥作用的心理过程。母语迁移广泛存在于第二语言习得领域的社会环境中。在上个世纪里，母语迁移在应用语言学、二语习得及第二语言教学领域中一直是一个很重要的课题。Lado曾指出，在第二语言习得中那些与母语相似之处易学，而那些与母语不同之处则难学；第

2、二语言习得的困难可以通过对比分析跨语言的差异来确定。于是，基于行为主义之上的对比分析研究如火如茶。后来，伴随着标记理论等一系列新的理论的发展，语言学家对于母语迁移的重要性进行了多个角度的审视。“迁移”不再指母语对目标语的机械迁移，而被看成是一个复杂的、受诸多因素影响和制约的认知过程。运用母语迁移的理论，本文选取凉山彝族地区两所中学的作文作为研究个案，对彝族学生汉语表达中普遍存在的母语迁移现象进行了分析，结果发现：(1)彝族学生的母语影响其汉语表达：包括口语表达和书面表达即写作。(2)学生对母语的

3、依赖性很大程度上集中在一些特定的语言结构，具有层次的差异性。(3)学生是否意识到彝汉差异，也会对母语迁移产生影响。(4)在第二语言的写作过程中，学习者同时操控两种语言，由于两种语言的水平不平衡，在汉语写作过程中，会借助母语来思考、组织语言，深受母语语言特点和认知特点的影响。本文首先回顾母语迁移相关的研究动态，主要介绍母语迁移研究的理论、背景及发展状况。然后介绍凉山彝族的分布以及彝语的语音、词汇、语法特点，并介绍目前彝族学生的双语学习情况。主体部分从研究设计切入，逐一介绍调查的内容、使用的方法以及

4、数据的定量分析。之后进入论文的重点部分，详细分析彝族学生在表达目的语汉语过程中的母语迁移，系统地阐释母语迁移相关的三个重要问题，即词汇、语法、话语各层面的母语迁移。在分析了语言迁移研究中的一些基本问题之后，我们不难发现，语言迁移已经在当今第二语言教学中与各种概念与理论模式相结合，成为第二语言教学的得力助手。最后，论文总结出如何有效地对彝族学生进行汉语教学的方法，认为教师应该适当使用学习者的母语资源，充分意识到语言共通性的重要性，充分利用母语和目的语之间的相似和相异之处进行教学，并且要强调文化知识

5、的重要性并在教学中引入文化背景。正文内容人们普遍认为第二语言的习得深受第一语言的影响，即受母语迁移的影响。“迁移”这一概念来源于行为主义心理学，指的是人们已经掌握的知识在新的学习环境中发挥作用的心理过程。母语迁移广泛存在于第二语言习得领域的社会环境中。在上个世纪里，母语迁移在应用语言学、二语习得及第二语言教学领域中一直是一个很重要的课题。Lado曾指出，在第二语言习得中那些与母语相似之处易学，而那些与母语不同之处则难学；第二语言习得的困难可以通过对比分析跨语言的差异来确定。于是，基于行为主义之上

6、的对比分析研究如火如茶。后来，伴随着标记理论等一系列新的理论的发展，语言学家对于母语迁移的重要性进行了多个角度的审视。“迁移”不再指母语对目标语的机械迁移，而被看成是一个复杂的、受诸多因素影响和制约的认知过程。运用母语迁移的理论，本文选取凉山彝族地区两所中学的作文作为研究个案，对彝族学生汉语表达中普遍存在的母语迁移现象进行了分析，结果发现：(1)彝族学生的母语影响其汉语表达：包括口语表达和书面表达即写作。(2)学生对母语的依赖性很大程度上集中在一些特定的语言结构，具有层次的差异性。(3)学生是否

7、意识到彝汉差异，也会对母语迁移产生影响。(4)在第二语言的写作过程中，学习者同时操控两种语言，由于两种语言的水平不平衡，在汉语写作过程中，会借助母语来思考、组织语言，深受母语语言特点和认知特点的影响。本文首先回顾母语迁移相关的研究动态，主要介绍母语迁移研究的理论、背景及发展状况。然后介绍凉山彝族的分布以及彝语的语音、词汇、语法特点，并介绍目前彝族学生的双语学习情况。主体部分从研究设计切入，逐一介绍调查的内容、使用的方法以及数据的定量分析。之后进入论文的重点部分，详细分析彝族学生在表达目的语汉语过

8、程中的母语迁移，系统地阐释母语迁移相关的三个重要问题，即词汇、语法、话语各层面的母语迁移。在分析了语言迁移研究中的一些基本问题之后，我们不难发现，语言迁移已经在当今第二语言教学中与各种概念与理论模式相结合，成为第二语言教学的得力助手。最后，论文总结出如何有效地对彝族学生进行汉语教学的方法，认为教师应该适当使用学习者的母语资源，充分意识到语言共通性的重要性，充分利用母语和目的语之间的相似和相异之处进行教学，并且要强调文化知识的重要性并在教学中引入文化背景。人们普遍认为第二语言的习得深受第一语言的影