【生物】江苏省启东中学2015-2016学年高二上学期期中考试（选修）

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1、江苏省启东中学2015-2016学年高二上学期期中考试（选修）一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共计40分。每小题只有一个选项最符合题意。1.人体内组织细胞与外界环境进行物质和能量的交换的媒介是（）A.体液　　　B.细胞内液　　　　C.组织液　　　　D.细胞外液2.下列物质中不应该出现在内环境中的是（）A．神经递质B.氨基酸C.呼吸氧化酶D.组织胺3．关于内环境稳态调节机制的现代观点是（）A．神经调节B．体液调节C．神经-体液调节D．神经-体液-免疫调节4．某种病毒已侵入人体细胞内，机体免疫系统对该靶细胞发挥的免疫作用是（）A

2、．体液免疫B．细胞免疫C．自身免疫D．非特异性免疫5．下列关于体液调节的叙述中，不正确的是（）A．体液调节比神经调节作用的时间长B．体液调节比神经调节作用的范围广C．体液调节的化学物质就是各种激素D．体液调节的化学物质通过体液传送6．下列关于生物体内激素的叙述中，正确的是（）A．都有单一的靶器官、靶细胞B．能够对生物体内的化学反应起催化作用C．都是含量微少但有高效的调节功能D．都经过内质网和高尔基体的加工和运输7．下列表示生物体内的三个生理过程（a、b、c），在此三个过程中，Y代表的物质分别为（）A．酶、抗体、载体B．抗体、载体、酶C．载

3、体、抗体、酶D．酶、载体、抗体8．下列关于神经兴奋的叙述，正确的是（）A.神经元受到刺激时,贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来B.神经递质与突触后膜上的受体结合,也可能抑制下一神经元C.兴奋在反射弧中的传导是双向的D.神经元细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础129．下表为某人血液化验的两项结果：据此分析，其体内最可能发生的是（）A．神经系统的兴奋性降低B．血糖含量低于正常值C．促甲状腺激素分泌减少D．组织细胞摄取葡萄糖加速10．下列有关血糖来源和去向，以及调节的叙述正确的是（）A．在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生B．胰岛B细胞

4、分泌的激素促进①、③过程C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程D．胰岛素促进④、⑤、⑥等过程11．下图为人体体液免疫示意图。据图分析，相关叙述错误的是（）A．①过程体现了细胞膜的流动性B．②表示吞噬细胞将处理的抗原呈递给T细胞C．③表示B细胞接受特异性抗原刺激后增殖分化D．④过程表示在细胞质基质中抗体与特定抗原结合12．如图，在燕麦胚芽顶端的下部插入云母片，从右边用光照射，燕麦胚芽的生长情况将是（）A．直立向上生长B．不生长12C．向左弯曲生长D．向右弯曲生长13．某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖

5、。下列关于该实验的叙述，不正确的是（）A．采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根B．生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比C．生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液D．可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同14．碳在生物群落与无机环境之间的循环形式是（）A．CO２　　B．单质碳　　C．碳酸盐　　　D．含碳有机物15．下列群落演替中，属于初生演替的是（）A．冰川泥上长出了植物B.草原的放牧演替C．弃耕的农田长出杂草，几年后又长出多年生植物D．西双版纳热带雨林遭到严重砍伐后，很快又长出新的植物16．

6、要使一个生态系统长期存在，除了非生物的物质和能量外，至少必须具有（）A．消费者和分解者B．生产者和消费者C．生产者和分解者D．生产者和人17．下列哪一个曲线图，能表示物种Ⅰ和物种Ⅱ是捕食者与被捕食者关系的？（）18．下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述，正确的是（）A．富营养化水体出现蓝藻水华的现象，可以说明能量流动的特点B．生态系统中能量的初始来源只有太阳能C．食物链各营养级中10%~20%的能量会被分解者利用D．无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用19．如下图所示，a、b、c、d、e、f各代表一种生物种群，下列对该

7、图分析合理的是12（）A．该图表示一个生物群落B．图中c种群获得的能量占a种群能量的10%～20%C．若d种群为增长型年龄组成，则e种群密度将逐渐增大D．e和f存在着地理隔离和生殖隔离20．如图为某生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中正确的是（）A．①表示流经该生态系统内部的总能量B．一般情况下，次级消费者增加1kg，生产者至少增加100kgC．生物与生物之间的捕食关系一般不可逆转，所以能量流动具有单向性D．从能量关系看②≥③+④二、多项选择题：本题包括5小题，每小题3分，共15分。每小题有不止一个选项

8、符合题意。每小题全选对者得3分，其他情况不给分。21.关于下丘脑功能的叙述，正确的是（）A．可参与血糖平衡的调节B．有调节躯体运动的高级中枢C．可合成和分泌促甲状腺激素释放激素D．下丘脑通过垂