人教版语文七下《伟大的悲剧》word同步测试.doc

《人教版语文七下《伟大的悲剧》word同步测试.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！21．伟大的悲剧【教学目标】　　知识与技能：整体把握课文内容，品味语言，体会作者的感情。　　过程与方法：自主、合作、探究。【教学重点】通过品读，体会关键语句，来认识人类挑战自身，实现生命价值的伟大。A组一、导入新课生齐读名言：顽强奋战后的失败和轻易获得的胜利同样可贺可敬！　　导语：是啊，失败和成功应同样受到人们的敬仰和尊重。然而，一直以来，我们的记忆中只容得下成功者，有人说，历史便是为他们而写的，其实并非如此，千百年来，在人类征服自然界的各个领域中，都涌现出了许多可歌可

2、泣的“失败英雄”，英国探险家斯科特就是其中的一位，接下来，让我们随着奥地利作家茨威格，再次回顾那段光荣的历史吧！（板书课题）1、在学习新课之前，先做一个简单的测试，现在我们来进行：第一个环节——“闯三关”　　第一关：你会读、会写了吗？癫狂（）（）吞噬（）羸弱（）凛冽（）（）步履（）告馨（）销蚀（）（）角（）逐拽出(     )  战栗(     )        冰gǎo(    )  biān(     )骨  bèng(     )散  zhì(    )息 毛骨悚然(     )    怏怏不乐(    )   忧心忡忡(     )    踉踉跄跄(  

3、      )    海市蜃楼(   ) 　遗孀（       ）姗姗来迟（       ）毋宁（       ）第二关：你知道下列词语的意思吗？癫狂：凛冽：羸弱：砭骨：毛骨悚然：怏怏不乐：踉踉跄跄：姗姗来迟：第三关：关于这一课的作者你了解哪些？2、请用一个词概括读完全文后的感受。（）　　B组（过渡：）1、把课文分为四个部分，并概括各部分意思。中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！2．概括本文主要内容。3、课文读完之后，你的第一感觉是什么？　　　　

4、　4．你觉得文中哪些细节令你难忘，说给大家听听。　　　　C组（过渡：）1．斯科特一行南极之行的悲剧体现在哪几个方面？　　　　2．伟大又体现在哪些方面？　　　　3．斯科特一行探险的意义何在？　　　　4、伟大的悲剧中的“悲”你们认为是悲哀还是悲壮?D组（过渡：）1、斯科特等探险队们表现出人类怎样的优秀品质？具体表现在那里？2、作者为什么给失败者斯科特作传？中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！3．“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不

5、是。”作者在这里要表达的是什么意思?作者同意这种说法吗?4．“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响”。国旗怎么会“耀武扬威”“洋洋得意”?这里表现出斯科特内心什么样的复杂感情?E组当堂训练（过渡：）１、下列加粗的字注音有误的一项是（　）Ａ、储（chǔ）存怏（yàng）怏不乐贮（zhù）藏毛骨悚（sǒng）然　　　　Ｂ、步履（lǚ）姗（shān）姗来迟厄（è）运海市蜃（chén）楼　　　　　Ｃ、凛（lǐn）冽忧心忡忡（chōng）遗孀（shuāng）坚持不懈（xiè）　　　Ｄ、鲁莽（mǎng）白雪皑（ǎi）皑羸（léi）弱踉（liàng）踉跄

6、跄２、下列词语中，没有错别字的一项是（　）Ａ、吞噬　　畏缩不前　　风餐露宿Ｂ、销蚀　　语元沦次　　夜不成眠Ｃ、战栗　　洋洋得意　　精疲力竭Ｄ、癫狂　　念念有词　　疲惫不勘3．但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。联系上下文看，“内心中的海市蜃楼”是什么意思?作者为什么要这样比喻?．4、“于是决定不再迈步向厄运走去，而是骄傲地在帐篷里等待死神的来临。”如何理解“骄傲”一词？　　5、一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切

7、时代都是最伟大的悲剧。（这话表达的是什么意思？在全文中起什么作用？）　中小学教育资源站http://www.edudown.net