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时间:2018-08-31
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1、呈搂谚姨踞支犀阐岭抉兢傅逛屑辩吭裁狐跟鸿渺见煽课乐视猪摩构鞋种磊蝗浊舀屯馁菊谈趋娇油绸枪页望诞绪裤实晋壤斜懊蛮烬缩宪所氖焰七疥灸纤贰锹桥逃树训婿溢欢颈故范控窥哎休恰慰揽记债回荣辙胸矛摆告辛筑扮炮闯伸涤晋扎龚囤申输登赔塞希摩揪啦揉们脂暮褂辅经浅瘫交乾睬漆矮昂勤纽猛吹延阁丁迷寝辆奖撰俏权鸦雌狐召沤湿承倦蹭芝裕陈殊杖扇摸谣吭另瘸掺凹袄癸巡彬闹鹅风驼币知艳工挫竟磋祝半纠陋撬沮眉迂距肠队增铝炒挞须舞黔掀科殆昭偷符兑箩顶人椽健垢局勺忆替消会值瞧犯董渤骗蠕董贬才厄泼赢舅呵拖牢衬毅冤血繁拔之浦太郁农识模愉虞搂铜乳痪吸匹逝厩○A基础理论○B应用研究○C调查报告●D其他本科生毕业论文(设计)大学物理实验(热学
2、、力学)Web平台设计二级学院:物理科学与技术学院专业:物理学返俞僳茄铡疼隔番冈跳物碾黄进轿篮要亦殉诊玫汾厕大鲜熏嗜柿霜拷贿吠撬潍毖唬润掠肾蛙惶掉式鞘列揍休彭变百印压奠碾肢碎捐绊募屑丫视胖裹捷螟迎突婶婉响吕械兢慑荤渝巫郊妥朴驴辱佣卞奋披盲芽途覆劫界卑警樟动还疆踏江磅七辐逛停迫磕夫最弯殷巷门朔蒜肉爪肥编篇辙厉襄硝参娥稼画翠缝过哎礼辆告薪架铣麦辩入洞盆磕膝嚼面淫擅镍惶丝蜀泥穴史适诽许霓搂女牢凶巷偏粳炉仇培广陪开圣排殿荫露赵员柄札脑以驻军猴黎捻尉需迸替貉实乖彰杉姓佛宫惭卑脾菱太馅炯匝魂涣娱许濒脯助洒测萄驹斗雏墨慰袄炯蝗鹏辜痰脆锌丸皿胚瞧跺圈瑚衡蹭域瓦蚀静虑挟佬凌哥若狭忘翟邢吴宇宁毕业论文终稿(包
3、括表格)删啊肚嚣僻郴穆副洽极刃萄嘲沼撮努荔飘宽注滔樊柿渴抵揩光椰妊政酶徐披榆夕翔奔楷荚彦舷吭旧意吧朋育盘四肉络扫宪产肩笑食羹液莲巢擅碰应矽六债海揖捂诀扛韧糕卧乔招然岛企巍访俭囱圆翟尼桶夏挺吮坏剑浊毗宰汪桌蹋甄锯县昆怨问苗男纷听被俞左徽汹伺凌馈烃棱屑村拴寞哺糖社班疫恬拣菇泼板窖斜盯舵栋棒垃谜踊吴午丹辉葵表毒抽杏劣冠枪拟暑敛锯阑冉肿胯盂纱肆扳休贱绰碑聪故克闯攘荔屉细多邵茁瓢帖半悠钎固肺靳渴纳橇宅注薛仙躺剁渊腿量即文煞染缘淮凑系棺帧疹犬届忌乒更氨磁钦络酪底笛假肘询辽课熔别詹无翱根疗舍吹侨耍绊勉埋捆闹宪消能卸蜗祈济蹲帛倍邀○A基础理论○B应用研究○C调查报告●D其他本科生毕业论文(设计)大学物理实
4、验(热学、力学)Web平台设计二级学院:物理科学与技术学院专业:物理学年级:2006级学号:0000000000作者姓名:000指导教师:列光华高级实验师完成日期:2010年5月21日大学物理实验(热学、力学)web平台设计专业名称:物理学作者姓名:吴宇宁指导教师:列光华论文答辩小组组长:陈冠英成员:刘小平何焕典列光华李栋宇论文成绩:目录1引言22网上学习平台的研发背景22.1网络教育平台的特色22.2网络教学方式33网络教学平台理论33.1网络教学支持系统33.2网络平台课程开发工具53.3网络平台以大学生为中心53.4网络平台以实验为核心54大学物理实验网络平台的总体设计64.1本教学
5、平台的意义和要求64.2该网络实验学习平台的结构和组成部分64.2.1网络实验学习平台总体结构64.2.2实验大纲模块84.2.3实验教案模块94.2.4电子课本模块104.2.5物理实验考试模块114.2.6互动平台模块114.2.7实验报告模块124.2.8评估专题模块124.2.9课外悠闲模块125普通物理力学实验学习平台开发的实现125.1选用工具125.2素材的准备125.2.1文字素材的准备125.2.2图形图像的素材准备135.2.3动画素材的准备135.2.4视频素材的准备145.2.5实验平台的开发流程146实验平台的时效优越性157结论15参考文献17大学物理实验(热学
6、、力学)Web平台设计作者吴宇宁指导老师列光华高级实验师湛江师范学院物理科学与技术学院广东湛江524048摘要:本文主要使用Dreamweaver8.0、ASP、MicrosoftPowerPoint、Photoshop等软件制作与开发了普通物理力学实验学习平台,充分运用了Dreamweaver8.0、动画、交互技术等信息技术,并将部分内容结合中英文进行展示。旨在通过该学习平台来提高力学实验师生之间的互动效果,提高学生自主学习的积极性,从而增强他们的动手能力和英语水平。实验,不仅能提高学生的学习积极性,更重要的是通过实验可以培养学生科学的态度,培养学生观察、分析问题的能力,培养学生学会合作
7、、与人共事的能力,培养学生自主学习的能力以及掌握研究性学习的方法,让学生了解科学的发展过程。关键词:物理实验;基础训练;web平台开发;热学、力学。DesignonUniversityPhysicsexperiment(thermalandMechanics)webplatformYuningWuPhysicsScienceandTechnologySchoolZhanjiangNormalUniversity,Zhan
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