大学物理实验绪论ppt课件

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1、大学物理实验1绪论物理实验的意义与任务物理实验课的基本程序实验室规则物理实验课程的考核1.1物理实验的意义大学物理实验课是高等理工科院校的一门必修基础课程，是对学生进行科学实验基本训练，提高学生分析问题和解决问题能力的重要课程。物理实验课和物理理论课具有同等重要的地位。80%以上的诺贝尔物理学奖给了实验物理学家。20%的奖中很多是实验和理论物理学家分享的。诺贝尔物理学奖获得者、著名物理学家杨振宁教授曾经说过，“物理学是以实验为本的科学”，这充分说明了物理实验的作用和重要性。1.2物理实验课的任务通过对实验现象的观察、分析和对物理量的测量，学习物

2、理实验知识，加深对物理学原理的理解培养和提高科学实验的能力>>培养和提高科学实验的素养>>希望物理实验课程不同于一般的探索性科学实验研究，每个实验题目都经过精心设计、安排，可使同学获得基本的实验知识，在实验方法和实验技能等诸方面得到较为系统、严格的训练，是大学从事科学实验的起步，同时在培养科学工作者的良好素质及科学世界观方面，物理实验课程也起着潜移默化的作用。希望同学们能重视这门课程的学习，经过一学年的时间，真正能学有所得。1.3物理实验课的程序课前做好实验预习课堂完成实验内容课后撰写实验报告1.3.1实验课前的预习在统一的实验报告纸上认真书写

3、预习报告（名称、目的、原理、仪器、内容和步骤、注意事项）。要求简明扼要。准备好实验原始数据记录纸，列出待测物理量，画好数据记录表格，表中要留有余地，以便有估计不到的情况发生时能够记录。认真阅读实验讲义，以实验目的为中心，搞清楚实验原理(包括测量公式)、实验内容和操作要点、数据处理及其分析方法等。1.3.2实验中的操作与记录应准时到实验室，首先签到。对照讲义检查实验仪器。禁止盲目动手操作。听老师的讲解。根据资料和老师在实验课上的简要介绍，按照仪器操作规程安装与调整实验仪器，选择测试条件，观察实验现象，实事求是地读取实验数据并记录在原始数据记录纸上

4、。实验数据需经教师检查签字后，方可整理实验仪器，离开实验室。1.3.3课后撰写实验报告完整的实验报告应包含以下内容：实验名称实验目的实验原理实验仪器：补充记录实验所用主要仪器的编号和规格，便于以后对实验进行复查。实验内容和步骤字迹工整、措词简练、步骤完整、数据真实、图表齐全、书写规范。数据记录和处理回答问题或讨论签字的原始实验数据记录纸实验名称普朗克常数的测量【实验目的】【实验原理】【实验步骤】【数据记录与处理】【误差分析和问题讨论】【实验目的】【实验仪器】1、通过实验加深对光电量子性的认识2、验证爱因斯坦光电效应方程，测出普朗克常数普朗克常数

5、测定仪、光源、光电管、滤色片、微电流放大器金属受到一定频率的光照射时，会因其表面溢出光电子而产生光电效应。由于光电效应，金属阴极K有光电子溢出，当A加正电位，K加负电位时形成电流I，即光电流。光电流满足：1、在一定频率单色光下，饱和电流与入射光强成正比。2、当入射光频率低于截止频率时无光电子产生。3、光电子初动能与入射光频率成线性关系。【实验目的】【实验仪器】【实验原理】【实验目的】【实验仪器】当A、K两端所加电压为反向电压时将使光电流I减小，当电压达到遏制电压时，I为零。1、按图检查仪器位置。汞灯距离暗盒40厘米，光窗装入光阑，罩上遮光罩。微

6、电流放大器各开关旋至相应位置。2、打开微电流放大器和汞灯电源开关，预热20分钟。对电流表进行调零、校准。3、分别以各波长滤色片测量光电管的反向伏安特性，找到电压变化的抬头点。U2.001.901.801.701.601.501.401.301.201.101.000.90I28.528.027.026.025.024.023.022.020.520.019.019.0U0.800.700.600.500.480.460.440.420.400.380.360.34I18.016.515.014.014.014.012.510.59.57.04.

7、00.0经作图求得：1、由于测量时存在反向暗电流，故理论曲线与实测曲线不太一致。2、什么是遏止电压，实验中如何确定遏止电压？答：当所加反向电压达到一定值时，具有最大初速的光电子不能到达阳极，光电流刚好为零，此时的电压称为遏止电压。在测量中随着电压增大，电流从变化不明显到变化明显的转折点所对应的电压就是遏止电压。文字叙述图公式要有处理过程数据曲线作在作图纸上预习报告的内容，实验前完成剩余部分，实验后完成1.3.4物理实验课程的考核在完成规定数目的实验并交齐实验报告后方可参加期末考核。实验成绩是平时成绩和期末考试成绩的综合评价。平时成绩占总分的60

8、%，期末考试成绩占总分的40%。平时成绩是每次实验得分的平均(含绪论)，总分低于36分者重修；期末考试为笔试，统一试卷，统一及格分数线。每次实验评分标