三、精神分析发展理论

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1、发展心理学理论心理发展的理论解释精神分析的心理发展理论弗洛伊德的发展心理学理论艾里克森的人格发展理论我们是活在过去还是活在现在或将来？什么事下意识的反应？说者无意，听者有心他为什么老失恋？梦是无稽之谈吗？不做梦行吗？怎么才能更接近人的本来面目？我们的现在人际模式与我们的过去有关系吗？为什么有的人在心理发展中，会出现问题或障碍？催眠对心理治疗有怎样的功效一、弗洛伊德的发展理论概论他的理论核心是认为潜伏于潜意识中的性本能是人人格发展的根本动力，决定了个人个人的发展他的理论也被称为“心理性欲理论”被广泛应用于对电影、戏剧、小说、政治运动、广告、宗教的分析。英国学生在研究

2、文学巨著的主题时，要学习弗洛伊德的心理学。《哈姆雷特》哈姆雷特的犹豫与寡断，为什么最后的不顾后果的冲动是为什么？为什么抛弃奥菲莉娅二、弗洛伊德其人弗洛伊德其人及品质1856.5.6－1939.9.23先后被美国克拉克大学授予名誉博士学位和被聘为英国皇家学会会员，作品荣获歌德文学奖。睿智、执著、坚强、幽默、爱心三、心理性欲理论产生影响因素（1）当时维多利亚女王时代对性的极端压抑与男性主义风行（2）欧洲近代学术对无意识动力的探讨（3）生物学影响：达尔文；布吕克的机械还原论（4）在沙克那里接受的精神病治疗的训练，而沙克也曾对性问题有所强调（5）弗洛伊德的理论带有自己生活

3、的影子，自己与母亲的亲密关系以及对父亲的冷淡和敌意。维多利亚女王时代：1837年6月20日---1901年1月22日维多利亚女王中年守寡,极力推行性压抑、禁锢政策女人穿衣须用束腹带勒得紧紧的;被教导要压抑甚至戒除性交甚至有许多语言上的禁忌都是很严格的。“四肢”——“四条腿”甚至对于合法夫妻性生活都作出了一些相应的规范维多利亚时代的性规范与人们生活中的实际性行为之间形成了一种冲突四、弗洛伊德的人格理论及发展观1.意识与无意识意识是人格的最表层部分，由人能随意想到、清楚觉察到的主观经验组成，具有逻辑性、时空规定性和现实性。人格结构的最深层部分是无意识，不曾在意识中出现

4、的心理活动和曾是意识的但受压抑的心理活动。主要成分是原始冲动和各种本能、通过遗传的人类早期经验以及个人遗忘的童年经验和创伤性经验、不合伦理的欲望和情感前意识：检查作用，“检查官”四、弗洛伊德的人格理论及发展观1.人格两大系统：意识、无意识无意识是人格结构中最大、最有力的部分。虽然意识不到它的存在，但对我们一切行为产生影响。在弗洛伊德看来，不存在任何自由意志的行为，有些行为表面上出自于意识和自由意志，但实际上都是无意识力量驱使。有意识的心理现象只是虚假、表面和象征的，真面目、真实原因和动机隐藏于内心深处的无意识中。冰山与人格结构行为都有深意：咨询过程中的无意识行为；

5、文化中的无意识（喜宴、荤段子）、防御行为（歪曲的表达）、幽默、踢宠物的男人四、弗洛伊德的人格理论及发展观1.人格两大系统：意识、无意识意识层面被压抑的欲望存在无意识中，当意识的监控作用降低时，可能再次浮现出来睡眠——做梦自由联想技术酒后吐真言——喜欢喝酒1.人格两大系统：意识、无意识困惑的时候想想什么才是真实的自己？“命运就是强迫性重复”无意识压抑的后果：柳宗元笔下的河间女；德国医生威尔对修道院中的修女流行一种产生性活动的幻觉适度地压抑本人性或许是件好事，但是压抑过了头，就可能变成罪孽。一网文说：“女孩长大到14岁，就由率真的小天使变成了故作羞涩的小女人。看到喜欢

6、的男孩偏说‘讨厌’，表面上低眉顺眼，暗地里耍出各种引诱人的小伎俩，同样让男人们晕得七荤八素。结婚之后，……。除了扭捏作态，因为羞涩在不正常的期望中发展，压抑了天性，它还极有可能发展出其他亲密的朋友：懦弱、孤僻、委屈、虚假、嫉妒、阴毒...…。”2.人格的三结构及发展提出本我、自我和超我概念，用三结构取代意识、无意识二结构，但保留无意识概念。本我自我超我（1）人格之本我最难接近而又最强有力的部分。是原始的和本能的，其中最为重要的就是性驱力和侵犯驱力。是身体能量的终生来源。年龄越小的婴儿受本我的影响越大，可以说婴儿最初看到的几乎全部是本我，只要求有吃有喝满足自己所需的

7、。不听从现实和理性，因此遵循“快乐原则”初级过程思维的出现。初级过程思维本我满足自己欲望、获得快乐的方式：反射动作、初级过程思维。初级过程思维是本我对压力的反应，企图通过形成带来满足的物体（食物）的想象等来获得满足的过程，梦、祈愿思维、幻想（白日梦）、幻觉都是初级过程思维的例子（2）人格之自我在本我的冲动与现实之间连续不断的冲突导致了人格第二种水平——“自我”的发展。自我从本我中发展出来，又是本我和外部世界的中介。帮助本我而不是妨碍本我，总是根据现实的可能性力图满足本我的要求。根据条件即时满足和延缓满足。“二级过程思维”出现本我与自我：骑士与马二级过程思维它通过生

8、活的经验开