司法类警察职业院校毕业生就业中的问题与对策探析

《司法类警察职业院校毕业生就业中的问题与对策探析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、司法类警察职业院校毕业生就业中的问题与对策探析司法类警察职业院校毕业生就业中的问题与对策探析摘要：由于受国际金融危机的影响,高校毕业生就业形势愈来愈严峻，文章针对目前警察职业院校毕业生在求职就业中存在的问题，并分析其原因，结合警察职业院校毕业生就业工作实际，以就业为导向，积极探索毕业生就业工作的新途径，大力推进毕业生就业理念与工作方法的创新，采取各种有效措施，努力拓宽就业渠道，促进毕业生就业。关键词：司法警察；毕业生；就业问题与对策大学毕业生就业直接关系到国家经济发展，社会稳定及高校的生存与发展。近年来，由于受国际金融危机的影响，和我国高校招生规

2、模的进一步扩大，毕业生就业形势将愈来愈严峻，高校毕业生就业问题已经成为社会关注的焦点，成为一个必须解决的紧迫问题。一、当前我国高校毕业生就业形势分析（一）国际金融危机对高校毕业生就业工作的影响美国次贷危机无疑是最热门的话题之一：雷曼兄弟破产、美林转手，全球经济持续动荡，金融危机正在肆虐全球。最新公布的美国AP-GFK民调结果显示，近1/3的美国人认为金融危机可能令自己职位不保。面对如此巨大的经济动荡，企业裁员，大量人员失业的趋势几成定局。因此，就业问题已经成为各国面临和关注的一个焦点。对于就业压力日益严峻的中国人才市场来说，作为一个特殊群体，大学

3、生的就业将遭遇多方面的挑战和挤压，在整体环境堪忧的情况下，应届毕业生在就业过程中或许将不得不面对残酷的现实，以至于使他们的就业压力加大，就业竞争加剧。（二）高校扩招所带来的毕业生就业难的问题我国从1999年开始扩大高校招.生规模，全国高校毕业生201X年201X年分别为212万人、280万人、338万人、413万人、495万人、550、611万人，呈逐年剧增的势头，201X年再创历史新高骤升到630万人，201X年201X年的就业率分别为70%、73%、72.6%、72%、75%、72%、72%，虽然保持稳定，但是每年毕业生人数不断增加，造成了越

4、来越多的学生毕业就失业。可以预见的是，全国高校持续扩招，而社会需求有限，毕业生就业竞争必将日趋激烈。（三）高校培养模式与社会人才需求的结构性矛盾当前我国大学生出现就业不畅的局面，许多毕业生不能充分就业，甚至待业、失业。其中突出的表现为由于专业结构性矛盾的原因不能就业，其具体表现为许多毕业生所学专业陈旧，社会没有相应的需求或需求量较小，而毕业生数量过大，供大于求，有的则表现为高校在短期内对一些热门专业急剧扩招，相应专业毕业生激增，出现热门专业不热，供大于求的现象。同时社会上一些新兴行业急需大量的人才，但相应专业的毕业生却供应不足。这种冷门专业，过热

5、专业毕业生滞销，而一些新兴行业所需专业人才却供应不足而呈现出的专业结构性矛盾，是制约当前大学生就业的较为突出的问题之一。因而，就业难的态势不是因为大学生的数量过剩了，而是由于大量的毕业生从这种专业结构性矛盾存在角度来看，我国的大学生出现难以适应社会需求所致。所以,如何理性地认识专业结构性矛盾的存在,以及如何化解专业结构性矛盾,促进大学生的就业是国家、高校和社会各界应当共同关注、研究、应对的实践课题。（四）不能适应市场需求的选择毕业生自身存在有业不就现象。例如云南某大学商学院承办的独立学院双向选择就业供需洽谈会，提供岗位需求1201X多个，但参加供

6、需见面会的毕业生仅有5000多人，产生极大反差。二、司法类警察职业院校毕业生就业工作中存在的问题和面临的困难（一）警察职业院校培养模式的体制性问题例如，我院属于政法类的全日制警察高等职业院校，主要为监狱、劳教机关和其他政法部门培养输送具备一定法律素养和警察技能的适应执法、管理需要的应用型职业警官，同时也为其他社会单位培养合格的法律和保卫人才。但随着《公务员管理暂行条例》和《公务员法》的出台，此类警察职业院校毕业生就业的行业壁垒被打破，所有毕业生被推向市场，参与社会竞争；加之，作为吸纳毕业生就业主渠道的监狱、劳教等单位，由于属于公务员单位，受到控编

7、数的影响和自然减员率逐年降低的限制，就不能最大限度地录用警察职业院校毕业生，给警察职业院校办学及毕业生就业工作带来了严峻的挑战。我院201X201X年终就业率为72%、77.5%、78%，而云南省近三年的高校毕业生年终平均就业率为87.8%、88.9%、92.5%，我院毕业生的就业率明显偏低。（二）毕业生受所学专业限制，就业面狭窄司法类警察职业院校的办学性质、培养目标、专业设置决定了我们培养的毕业生主要面向监狱、劳教单位服务，客观上开设的专业面窄，专业性强。例如刑事执行（监狱管理方向）、行政执行（劳教管理方向）的毕业生，如果毕业后不能被监狱、劳教

8、或其他看守所、收容所、戒毒所等单位录取，而学生又无其他职业技能或其他专业特长，学院属于大专层次办学，在激烈的市场竞争中，毕业生的学历层次