中学历史概念教学研究

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1、单位代码１０４４５学号２０１６３０２１５２分类号Ｇ６３３．５１研究学习方全日制式硕士学位论文业学位（专）论文题目中学历史概念教学研究专业学位名称教育硕士方向领域名称学科教学（历史）申请人姓名赵童彤指导教师楼建军副教授论文提交时间２０１８年４月１０日单位代码10445学号2016302152分类号G633.51学习方式全日制硕士学位论文（专业学位）论文题目中学历史概念教学研究专业学位名称教育硕士方向领域名称学科教学（历史）申请人姓名赵童彤指导教师楼建军副教授郑玉香中学高级教师论文提交时间2018年4月10日

2、山东师范大学硕士学位论文目录摘要...............................................................ⅠAbstract...........................................................II绪论...............................................................1一、选题缘由....................................................1二、研究现

3、状....................................................2（一）著作....................................................2（二）期刊论文................................................3（三）学位论文................................................4三、研究价值.................................................

4、...5（一）理论价值................................................5（二）实践价值................................................6四、研究方法....................................................6第一章历史概念教学概述.............................................7一、概念界定.........................................

5、...........7（一）概念....................................................7（二）历史概念................................................7（三）中学历史概念教学........................................8二、历史概念的特点..............................................8（一）客观性和明确性...................................

6、.......8（二）时序性和阶段性.........................................10（三）一度性和过去性.........................................10三、历史概念的分类.............................................12四、历史概念教学的理论基础.....................................14（一）布鲁纳的认知-发现学习理论..............................14（二）奥苏贝尔的有

7、意义学习理论...............................14（三）皮亚杰的建构主义学习理论...............................15第二章中学历史概念教学的重要性....................................16一、有利于激发学生的历史学习兴趣...............................16山东师范大学硕士学位论文二、有利于促进学生掌握历史知识.................................17三、有利于培养学生的历史思维能力............

8、...................20第三章中学历史概念教学的基本原则..........