基于SNA的突发事件网络舆情传播与应对策略研究

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1、中图分类号:C912.63单位代码:10231学号:2015300284基于SNA的突发事件网络舆情传播与应对策略研究学科专业:公共管理研究方向:公共文化服务管理作者姓名:贾菲菲指导教师:刘岩芳教授哈尔滨师范大学二〇一八年五月中图分类号:C912.63单位代码:10231学号:2015300284硕士学位论文基于SNA的突发事件网络舆情传播与应对策略研究硕士研究生:贾菲菲导师:刘岩芳教授学科专业:公共管理答辩日期:2018年5月授予学位单位:哈尔滨师范大学AThesisSubmittedfortheDegreeofMasterRESEARCHONNET

2、WORKPUBLICOPINIONDISSEMINATIONANDCOPINGRESPONSESTRATEGYOFEMERGENCIESBASEDONSOCIALNETWORKANALYSISCandidate:JiaFeifeiSupervisor:ProfessorLiuYanfangSpeciality:PublicManagementDateofDefence:May,2018Degree-Conferring-Institution:HarbinNormalUniversity目录目录摘要...........................

3、....................................................................................................IAbstract...........................................................................................................................III第1章绪论.......................................

4、.............................................................................11.1研究背景和问题提出........................................................................................11.1.1研究背景...........................................................................................

5、.......11.1.2问题提出..................................................................................................11.2研究目的和意义................................................................................................11.2.1研究目的...............................................

6、...................................................21.2.2研究意义..................................................................................................21.3国内外研究现状及评述....................................................................................21.3.1国外相关研究..........

7、................................................................................21.3.2国内相关研究..........................................................................................51.3.3国内外研究现状评述..............................................................................81.4

8、主要内容与研究方法和技术路线.................................

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