语言学概论资料new

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1、中央广播电视大学2006—2007学年度第一学期“开放本科”期末考试语言学概论(本)试题试卷代号：1093中央广播电视大学2006—2007学年度第一学期“开放本科”期末考试汉语专业语言学概论(本)试题一、选择1．下列说法只有()是错误的。A．语言是人类最重要的交际工具。B．文字是辅助语言交际的最重要的工具。C.语言和思维是互相依存的关系，二者密不可分。D.语言不属于上层建筑，而是属于经济基础。2．下列说法()是正确的。A．处于互补关系中的几个音素，是同一个音位B.处于互补关系中的几个音素，是不同的音位C.具有对立关系的几个音素，是同一个音位D．具有对立关系的几

2、个音素，是同一个音位的变体3．下列说法只有()是正确的。A.词尾具有构成新词的功能B.后缀一般就是词尾，但词尾不都是后缀C.词尾和词缀也叫词干D．词根也可以转化为词缀4．下列说法只有()不正确。A.“啊、吗。呢”这些词没有构词能力，不是基本词B.凡是基本词，一定具有全民常用的特点C.并不是所有基本词都具有构词能力D．基本词用作构成新词的基础，这又强化了它的全民性特点5．下列词语除了()组外，其它几组词中都有借词。A.巴黎卡通比利时B.黄油电话扩音机C.卡片沙发法兰绒D.吉它卡车巧克力二、综合分析题(共40分)1．描写下列音素的发音特点。(8分)①[o]:②[y]

3、：③[ts]：④[k]:2．分析下面词组的结构层次关系。(20分)咬死了猎人的狗非常凶猛3．变换下面具有语法多义的句子，使其变成单义结构。(12分)解题说明：可以适当增加词语；每种意思要用不同的句子表示出来。热爱人民的解放军。三、问答题(共40分)1．有人说语言是自然现象，有人说语言是社会现象．哪种观点正确?为什么?(6分)2.简要说明语盲符号和一般符号的异同。(6分)3.举例说明什么是形态，井举例说明形态变化有哪几种情况。(10分)4.什么是词义的概括性?举例简要说明具体表现在哪些方面。(6分)5．语言发展的不平衡性特点体现在哪些方面?(6分)6．什么是词语替

4、换?产生词语替换的原因是什么?(6分)中央广播电视大学2006—2007学年度第一学期“开放本科”期末考试汉语专业语言学概论(本)试题答案及评分标准一、选择1．D2．A3．D4.A5．B11二、分析题[40分11．描写下列音索的发音特点。(8分，每小题2分)①舌面后。半高、圆唇元音。②舌面前、高、圆唇元音。③舌尖前、不送气、清。塞擦音。④舌面后、送气、清。塞音。2．分析下面词组的结构层次关系。(20分，每一分析步骤4分，上一层次分析错误，以下各层均不给分)3．变换下面具有语法多义的句子，使其变成单义结构。(12分)①我们热爱人民的解放军。②热爱人民的解放军纪律非

5、常严明。三、问答题(共40分)1．①语言是社会现象，和人类社会有着十分紧密的联系，不是自然现象。(2分)②从语言的音义关系可以看出语言不是自然现象，而是由一定的社会集团约定俗成的，如果语言是自然现象，是天生的，世界上的语言就应该是一样的，没有区别，而实际上世界上不但有各种各样的语言，还有众多的方言。(2分)③社会的发展变化直接影响着语言的发展变化，可见语言不是自然现象。(2分)2．①相同点：都是由社会全体成员约定用甲代乙，都包括形式和意义两个方面。(2分)②不同点：第一，语言符号是音义的结合体，是“说”与“听”的；第二，一般符号的构成系统比较简单，而语言符号的系

6、统非常复杂，可分为不同的层级；第三，语盲符号系统含有以少驭多的生成机制，具有生成新的结构的能力。(4分)•3．①形态即词形变化，是指词与词组合时，由于表示语法意义的需要而发生的词形上的变化。例如英语单词book表示单数，如果要表示复数的语法意义，就要在词后附加s构成books表示。(4分)②形态变化主要有以下几种形式：第一，附加词尾，主要是在词于后面附加成分，表示某种语法意义，例如英语动词后面加上ing、ed分别表示进行体和过去时，第二，内部屈折，即通过词的内部的词根中的元音或辅音发生变化构成语法形式，如英语名词woman的复数形式，是把元音a变成e，词的读音变

7、成了[wimin];第三，异根，用不同的词根表示同一个词的不同的语法意义，例如1的宾格是me，We的宾格是us。(6分，每个要点2分)4．①概括性是词义的一个重要特点，它指词义是对现实现象的概括反映，不是反映个别的具体事物的特征，而是反映同类事物现象的共同特征。(3分)②词义概括性具体表现在词义具有一般性、模糊性和全民性，这是词义概括性的三个重要的表现形式。(举例略，三种表现形式任举一例即可给满分)(3分)5．①语官系统内部各个组成部分的发展不平衡，发展速度不同，有的快，有的慢，其中词汇发展速度最快，因为词汇与社会的联系最密切，语音和语法发展变化比较慢。(3分)

8、②同一语言现象的发展方向