《大唐新语》与《旧唐书》关系考论

《大唐新语》与《旧唐书》关系考论

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1、2018届研究生硕士学位论文分类号:学校代码:10269密级:学号:51152901211EastChinaNormalUniversity硕士学位论文MASTER’SDISSERTATION论文题目:《大唐新语》与《旧唐书》关系考论院系:中国语言文学系专业:中国古代文学研究方向:元明清文学指导教师:王庆华副教授学位申请人:张頔2018年5月MasterDissertation,2018StudentID:Universitycode:10269EastChinaNormalUniversityTitle:TheRelationshipbe

2、tweenTheNewLanguageoftheGreatTangandTheBookOfOldTangDynastyDepartment:ChineseLiteratureandLanguageDepartmentMajor:ChineseAncientLiteratureResearchdirection:LiteratureofYuanMingQingDynastySupervisor:___QingHuaWang________Candidate:___DiZhang_____________April,2018张頔硕士学位论文答辩

3、委员会成员名单姓名职称单位备注谭帆教授华东师范大学主席李舜华教授华东师范大学程华平教授华东师范大学刘晓军副教授华东师范大学王冉冉副教授华东师范大学摘要本论文在“小说”与“正史”的关系视角下,着重讨论《大唐新语》与《旧唐书》的关系问题。《大唐新语》作为唐代轶事笔记小说的代表作品,与《旧唐书》存在近二百条的相似记载内容,其他唐代轶事笔记小说与《旧唐书》仅有四十余条的相似记载内容。本文以《大唐新语》与《旧唐书》之关系为主要研究对象,兼及其他唐笔记小说与《旧唐书》之关系研究。《大唐新语》在内容层面的取材类型上与《旧唐书》呈相类关系,在叙事话语层面上

4、与《旧唐书》呈相异关系。第一章展示了唐代轶事笔记小说与《旧唐书》的基本关系面貌,包括《大唐新语》、《旧唐书》共同参考国史、实录的同源关系,二书具有相类同条目的基本内容。也包括《旧唐书》采录其他唐代轶事笔记小说的基本关系和采录的条目内容。第二章以《旧唐书》为参照系讨论《大唐新语》的“正史化”倾向。《大唐新语》以朝政军国和名臣贤佐为主要题材类型,与《旧唐书》的相同记载轶事,在《旧唐书》人物传记叙事线索中处于主要位置,展现了《大唐新语》与“正史”的相类关系。《大唐新语》的正史化倾向还体现在与其他唐代笔记小说的对比之中,其他唐代轶事笔记小说与《旧唐

5、书》的相类条目多无关政教、以奇人奇事题材为主,与《大唐新语》的选题相悖;而作为“世说体”笔记的《大唐新语》以“寓褒贬”的史家旨趣为书写标准,不同于其他唐宋世说体小说的以展现人物个性为主。这种对比也突出了《大唐新语》题材类型的正史化倾向。第三章讨论《大唐新语》与《旧唐书》相类条目叙事方式上的相异表现,得出《大唐新语》的题材类型虽然不同于唐代其他笔记小说,但在叙事方式上却隶属于“小说”文体,突出了叙事方式的“小说”特征。从《大唐新语》和《旧唐书》的相类内容来看,《大唐新语》的“小说”叙事特征主要展现为叙事语言的口语化和称谓省略特征、“文多不尽载

6、”的载文原则和“不加回护”的帝王轶事处理方式。这也反映了“小说”和“正史”叙事方式的差异。关键词:《大唐新语》;《旧唐书》;关系;叙事IAbstractInthispaper,therelationshipbetween"novel"and"positivehistory"isstudied.Thispapermainlydiscussestherelationshipbetweendatangnewlanguageandoldtangdynasty.Thedatangnewworksasarepresentativeofthelitera

7、rysketchesofanecdotesinthetangdynasty,withthe"oldtangbook"thesimilarcontentintherecord,therearenearlytwohundredotheranecdotalnotesnovelsintangdynastyandthe"oldtangbook"onlymorethanfortyofsimilarcontent.Thispaperfocusesontherelationshipbetweenthenewlanguageofdatangandtheold

8、tangdynasty,andstudiestherelationshipbetweenthetangnotesandtheoldtang.Onthecontentlevel,d

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