男性同性恋焦虑、抑郁倾向与社会支持及其关系研究

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1、专业硕士学位论文男性同性恋焦虑、抑郁倾向与社会支持及其关系研究培养单位:劳动经济学院专业名称:社会工作作者姓名:卞策指导教师:唐军副教授首都经济贸易大学硕士学位论文Thestudyofthemalehomosexuals'depression,anxiety,perceivedsocialsupportandtherelationsinbetween.Candidate:CeBianSupervisor:Prof.JunTangCapitalUniversityofEconomicsandBusiness,Beijing,China1第1章绪论摘要:目的:探讨男性同

2、性恋者焦虑、抑郁情绪与其社会支持的关系。方法:采取定量研究方法,在网络平台发放问卷。问卷内容包含:领悟社会支持量表(PSSS)、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、被调查者个人背景及对同性恋的态度调查问卷,对全国范围内男性同性恋者进行调查。本研究主要应用的统计分析方法:描述性统计、皮尔逊相关检验、线性回归检验、中介作用分析等。结果:1.本研究中男同性恋者的焦虑水平、抑郁水平和领悟社会支持,与一般人群有显著差异。其焦虑水平、抑郁水平高于一般人群,在所获社会支持的三个维度中家庭支持最为薄弱。2.本研究中男同性恋者的焦虑水平与抑郁水平存在正相关,且焦虑作为抑郁

3、的前因变量,对抑郁有预测作用。3.男同性恋者的焦虑水平,在其领悟社会支持与抑郁水平之间起中介作用。领悟社会支持当中的,家庭支持与社会支持,通过中介变量焦虑对抑郁产生间接影响。家庭支持与焦虑存在负相关,与抑郁间接存在负相关;社会支持与焦虑存在正相关,与抑郁间接存在正相关;朋友支持与焦虑和抑郁均不相关。4.男性同性恋者的个人背景,与其焦虑、抑郁、领悟社会支持有显著差异。焦虑在年龄、学历、月收入、是否为独生、家庭结构上存在显著差异;抑郁在年龄与学历上存在显著差异。5.男性同性恋者的对同性恋态度,与其焦虑、抑郁、领悟社会支持有显著差异。焦虑在外部对被调查者的性取向知情范围、

4、父母是否知情、自评性取向、公开谈论有关自己男性同性恋话题、同性恋性启蒙时期存在显著差异;抑郁在年龄、学历、被调查者的自评取向上存在显著差异;领悟社会支持在父母是否知情、自我评价性取向、公开谈论有关自己男性同性恋话题、同性恋性启蒙时期几个方面,也存在显著性差异。关键词:男性同性恋;焦虑;抑郁;领悟社会支持;中介作用2首都经济贸易大学硕士学位论文AbstractMethodology:byquantitativeresearchmethod,publishquestionnaireoninternetplatformandsocialnetwork.Thecontent

5、ofthequestionnaireincludesPerceivedSocialSupportScale(PSSS),Self-ratingAnxietyScale(SAS),Self-ratingDepressionScale(SDS),informants’personalbackgroundandtheirattitudestowardshomosexualbehaviour,toinvestigatethemalehomosexualsatanationalscale.Thestatisticanalysisinvolvedwithinthisresear

6、chincludedescriptivestatistics,Pearson’scorrelationcoefficient,linearregression,mediationrelationanalysisandothers.Results:1.Theanxiety,depressionandperceivedsocialsupportofthemalehomosexualwithinthisresearcharesignificantlydifferentcomparedtogeneralpopulation.Theanxietylevelanddepress

7、ionlevelarehigherthangeneralpopulation,andthefamilysupportaretheweakestamongall3dimensionsoftheperceivedsocialsupport.2.TheanxietyoftheGaymaleshaspositivecorrelationwiththeirdepression.Astheantecedentvariableofdepression,anxietywouldhavepredictiveeffectsondepression.3.Theanxietyofthe

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