小学综合实践中国传统节日教学设计

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2、了一些相关内容再加之,随着西方文化对中国本土文化的冲击,我国的传统节日在国人面前出现了逐步淡化的趋势,民族教育和民族活动开展之风已受到严重伤害,从而导致少年儿童对于中国传统节日文化表现出了严重的“营养不良”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13★精品文档★小学综合实践中国传统节日教学设计教学设计名称走进中国传统节日苏玉斌执教者所属教材目录课时1课时中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富,每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观,她是中华民族文化的根可就在当下有关

3、中华传统节日日益受到大家重视,民族之风日益扩散和影响到孩子生活的今天,我们却发现他们对很多中国民族传统节日的了解与感受仍相当有限,对节日民俗活动的理解课题背景存在表面化和追捧倾向,相关可接受与参与的节日民俗活动内容也多为单调与零散的,大多孩子只是从大人的口中粗略与简单的了解了一些相关内容再加之,随着西方文化对中国本土文化的冲击,我国的传统节日在国人面前出现了逐步淡化的趋势,民族教育和民族活动开展之风已受到严重伤害,从而导致少年儿童对于中国传统节日文化表现出了严重的“营养不良”2016全新精品资料-全

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5、的,大多孩子只是从大人的口中粗略与简单的了解了一些相关内容再加之,随着西方文化对中国本土文化的冲击,我国的传统节日在国人面前出现了逐步淡化的趋势,民族教育和民族活动开展之风已受到严重伤害,从而导致少年儿童对于中国传统节日文化表现出了严重的“营养不良”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13★精品文档★小学综合实践中国传统节日教学设计教学设计名称走进中国传统节日苏玉斌执教者所属教材目录课时1课时中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富,每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精

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