2014版本科人才培养方案27-“卓越计划、产业计划”实验班人才培养方案(理工)

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1、生物工程专业“卓越计划”实验班人才培养方案一、基本学制：四年。二、培养目标以为大中型生物骨干企业输送高级工程人才和后备管理人才为目标，培养具有扎实自然科学基础和生物工程专业基础，良好的人文科学素养，较强生物工程开发与设计实践能力、知识更新与自我完善能力、良好沟通与组织管理能力和国际视野的生物工程专业优秀人才。本专业培养的学生可从事生物产品的生产、营销、服务或生物工程项目的研发与管理，产品开发与设计、技术改造与创新等生物工程领域的科技工作，也可承担企业管理、生产技术管理及企业市场经营等工作。三、业务培养要求毕业生应获得以下几方面的知识

2、和能力：1．具备良好人文素养和职业道德、了解相应法律法规，拥有对职业、社会、环境的责任感。2．具有生物工程专业所需的相应自然科学知识，掌握扎实的生物工程基础、专业理论基础和相关学科的基本理论知识。3．具有很好的信息检索能力和文献阅读能力以及知识的消化吸收能力；4．能够全面了解问题、判断和定性地分析问题的确定和不确定的因素及各因素对问题的影响程度；具有解决工程实际问题的能力，较强的工程创新意识，能从事生物制品开发和研制工作；5．具有突破系统条框，大胆设想，根据所掌握的知识和技能进行推断，得出结论的能力；6．具有很好的集体意识、团队协作

3、精神和奉献精神，具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力；能参与生物产品生产过程和生物工程项目管理与实施，具有较好的组织管理和经营能力7．具有较强的社会适应能力，能应对危机与突发事件发生时的心理承受能力、对危机或突发事件的处理能力；8．具有国际视野，能够根据文化环境的不同、专业的不同选择并采用恰当的方式进行专业和非专业交流与合作，并保持竞争意识、具有竞争能力。四、主干学科、学位课程及主要实践性教学环节1．主干学科：生物学、化学工程与技术。2．学位课程：马克思主义基本原理概论、大学英语、高等数学、

4、工程制图、无机及分析化学、有机化学、化工原理、微生物学、生物化学、发酵工程、细胞工程、生化工程、生物分离工程、基因工程、生物工程设备、生物工程工厂设计。3．主要实践教学环节：工程实训、专业认知实习、《生物工程工厂设计》课程设计、企业实践。五、专业特色面向生物工业界的未来发展需求，采用学校与企业联合培养模式，通过在校的理论学习和在企业的实践训练，使理论与实践紧密结合，培养造就具备良好的思想道德、扎实生物学和工程学基础，生物工程专业系统知识和专门技能，以及实际工程应用能力及创新能力，擅长发现并解决生物技术产业化过程中的关键技术、提高生物

5、工程产业国际竞争力。六、毕业规定学生在毕业时应达到德育培育目标和大学生体质健康标准，应获得最低总学分180学分，其中课内理论必修课105学分，实践教学43学分，选修课（含通识教育选修课10学分）32学分。自主发展计划10学分。七、授予学位工学学士。307八、生物工程专业“卓越计划”实验班课程设置及教学进度表课程性质课程编码课程名称学分总学时(W)学时类型考核方式开课学期及周学时开课单位理论实验上机一二三四五六七八秋春秋春秋春秋春通识教育课程必修021004马克思主义基本原理概论34848E3马克思主义学院161001计算机基础2.5

6、402812E2计科学院261004大学英语A(上)(下)10160160E55一工部261005大学英语A听说(上)(下)46464E22一工部261003高级英语(上)(下)（8）（128）（128）E（6）（6）一工部261007高等数学B(上)(下)8128128E44一工部031001体育(1)～(4)4120120T2222体育学院021094毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论46456(8)E4马克思主义学院021075中国近现代史纲要23232E2马克思主义学院021002思想道德修养与法律基础34848E3马

7、克思主义学院021001形势与政策A2(20)(20)T（2）（2）马克思主义学院小计42.570467612181745注：1.新生入学后通过英语水平测试（相当于英语六级水平），或者已通过托福（80分）或雅思英语（6分）考试的，奖励6个学分，修读《高级英语》课程；2.思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论2门课程各安排8学时用于学生课外研习限选041067人文素质教育12020T2文学院262001心理健康教育0.510(10)10T2教育学院262002职业发展规划与就业指导120(20)20T22教育

8、学院061260大学艺术0.510(10)10T2艺术学院小计360604222选修注：通识选修课程由学校提供，分为人文科学与社会科学、语言学习与跨文化交际、自然科学与现代技术和艺术欣赏与体育健康4个模块，本专业学生应在人文科学与社会