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时间:2018-12-08
《旅游管理专业(产业计划)本科人才培养方案(2017版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、旅游管理专业(产业计划)本科人才培养方案(2017版)学科门类:管理学专业名称:旅游管理专业代码:120901K授予学位:管理学学士标准学制:4年弹性修业年限:3-6年一、培养目标旅游管理专业(产业计划)主要培养具有较高的旅游专业理论素养和系统的专业知识,具有人文与科学素养、创新精神与实践能力,能够在旅游及相关机构从事经营、管理、策划、咨询、服务等工作的高素质、强能力、应用型和创新型人才。学生毕业后8年左右,具有与专业领域相适应的综合素质、良好的职业道德和创新精神,能够在旅游行政管理部门及相关政府机构、旅游区及相关机构、旅游规划策划及相关机构或旅游电子商
2、务及相关机构成为该领域中高级经营管理人才;能够通过继续教育或其他终身学习渠道增加知识和提升能力,为国内外旅游及相关事业服务。二、毕业要求本专业学生学习经济学、管理学、旅游学等方面的基本知识和基础理论,受到旅游规划策划、旅游企业经营管理等方面的基本训练,能够运用企业管理和资源管理等方面的基础理论和基本技能,分析解决本专业及相关领域实际问题,获得从事本专业及相关领域研究和管理工作的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质:1.知识要求掌握旅游管理相关的基础知识和基本理论,运用旅游管理相关的基本方法和基本技能;了解旅游管理相关的前沿理论和研究动态;熟悉国内
3、外旅游及相关产业发展的现状和趋势;了解旅游管理相关的法律法规和国际惯例。2.能力要求(1)综合分析能力——运用专业知识发现、分析和解决旅游企业经营、目的地管理、旅游区规划等专业问题的综合能力。(2)技术应用能力——具备计算机操作和应用的一般技能,能够应用信息技术及相关专业软件解决旅游开发与管理方面的问题。(3)表达沟通能力——具备较强的中文表达能力,能够就专业问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和策划文稿、陈述发言、清晰表达和回应。熟练掌握英语,具备较强的英语听、说、读、写能力,能够应用专业英语进行理解和沟通。(4)自主学习能力——具有自主
4、学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。(5)科学研究能力——运用专业研究方法进行初步科学研究的能力。3.素质要求具有适应未来职业发展的思想素质、身体素质和文化素质;具有较高的人文修养;具有团队协作精神和创新意识;具有较强的职业责任感和职业素养。三、专业特色旅游管理专业(产业计划)以提高人才培养质量、服务旅游产业发展为目的,以湖北省旅游产业人才培养计划项目为依托,面向行业、立足应用、突出创新,形成了旅游开发与管理人才培养三大特色,即能力导向、系统实践和行业融合。四、学位课程毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、微观经济学、管理学、旅游学、旅游消费
5、者行为学、服务运营管理、旅游目的地管理、旅游市场营销、旅游地理学、旅游经济学五、毕业条件与授予学位要求1、最低毕业学分要求(1)最低课程教学总学分:165学分(2)课外学分:10学分2、授予学位及要求符合三峡大学学士学位授予规定者,授予管理学学士学位。六、各类课程设置及学分分配要求1.课程设置说明本版培养方案课程包括通识课程和专业课程。通识课程由通识核心课程和素质拓展课程组成;专业课程由学科(专业)基础课、专业核心课和专业拓展课组成。课程教学总学分165学分(不含课外学分)。2.课程模块学分分配汇总表课程体系学分占课程教学总学分比例(%)实践教学独立设置实验课
6、课内实验、实践教学集中性实践教学小计占课程教学总学分比例(%)学分学时学分学时学分学时学分学时通识课程通识核心课程4124.8--5.51363.55691445.5素质拓展课程106.1--------0专业课程学科(专业)基础课程2917.6-------0专业核心课程7042.41.524--34.55523657621.8专业拓展课程159.1--232--1161.2注:此表不含课外学分3.各学期学分分配汇总表类目各学期学分分配12345678910通识核心课程16.259.2513.251.250.250.250.250.25素质拓展课程 2.5
7、1 1 1 1.5 3 00 学科基础课程 4 9.5 10 5.5 0 00 0 专业核心课程 3.5 6.5 2.516 13 5.5 5 18 专业拓展课程 0 0 0 0 6 9 0 0 合计 26.25 26.25 26.75 23.75 20.75 17.75 5.2518.25 注:1.原则上前四学期每学期学分数一般不应高于28,后四学期每学期学分数一般不应高于25;2.此表不含课外学分。素质拓展选修课程合计5学分,可平均计入每学期。七、课程设置总表1.通识课程课程性质开课单位课程名称类别学分总学时学时类型建议修读学期考核方式修读说明和
8、开课对象讲课实验实践上机通识核心课程Y
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