外研社m5 u1《i get up at seven o'clock》教案分析

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1、外研社U1《Igetupatseven'l》教案分析　　外研社U1《Igetupatseven'l》教案分析　　教学题：　　通过学习使学生学会表达对时间的表述，学会用下面六个短语来表述自己的一天生活getup,gtbed,havelunh,ghe,athTV,gtbed,并学会句型I……at…’l?　　教材分析：　　本是《新标准英语》三年级起点第二册第五模块第一单元《Igetupatseven’l》的第一时?本要解决的主要知识点是对六种短语getup,gtbed,havelunh,ghe,athTV,gtbed,并学会句型I……at…

2、’l　　学情分析：　　本的教授对象是三年级的学生?已经经过一个学期的英语学习?具备一定的语言表达基础?能够熟练说出1-12的数字表达。同时他们活泼好动?对于英语学习兴趣较高。　　教学目标：　　我根据教材特点、时安排、英语程标准中的相关要求、以及学生的具体情况?我把教学目标作了如下补充　　1、知识目标:　　能听、说、认读本时所涉及的英语新单词和句型getup,gtbed,havelunh,ghe,athTV,gtbed,并学习句型并熟练应用时间的询问和表达方法hattieisit?I……at…’l等?以培养学生迅速掌握一天生活的短语及如何表达一

3、天的生活。　　2、能力目标:　　能够准确地表述出几点干什么?并且能用本时的短语及句型描述进行自我描述。　　3、情感目标:　　激发学生学习英语的兴趣，帮助学生树立学好英语的信心，增强学生的参与意识，引导学生积极与他人合作，共同完成学习任务，并在成功中体会英语学习中的乐趣。　　教学重难点：　　重点:　　听、说、认读本时的时间表达法。对新句型hattieisit?I……at……’l　　难点:　　能听懂、理解、会说一天的表达,能在堂内外灵活运用本所学句型。　　教学方法：　　教法:　　情境教学法、任务型教学中小组合作学习、突出学生个体、尊重学生差异、注

4、重过程评价、促进学生发展　　学法:　　任务型学习、小组合作交流　　教学准备：　　多媒体；挂钟一个；模拟钟一个；可任意调整时间??　　教学过程：　　Step1:热身与复习:　　aringupandRevisin?　　（一）教师生之间相互问候T:GdrningHell,bsandgirlsS:GdrningHell,teaherT:Hareu?S:I'fine,thanuAndhareu?T:Iafine,t　　（二）随意提问学生THell！/Hdud?/Hareu?/hat’surnae?Hldareu?/hat’sthis?教师指向学生的笔、

5、橡皮、铅笔盒……?That’sthis?黑板后上方悬挂的时钟?引出l。带领学生用一只手模仿时针转圈?同时untfr1t12　　Step2Revisin:　　1播放?发出嘀哒嘀哒的声音?TListenandguesshat’sthis?Ss:It’salT:点击出现一个钟?Right　　2hat’sthetie,please?点击时钟?学生回答?并板书?seven’l,eight’l,telve’lFur’l,six’l,nine’lhalfpast______　　3T:Readittgether　　【设计意图】由听音猜钟表引出l然后学会说1到

6、12点?由易入难?层层递进?符合学生的认知规律。　　Step3PresentatinandPratie:　　1issang正在吃晚餐?T:L,thisisissangI’havingdinner引导学生说出havedinner?点击出现钟?T:hat’sthetie,please?Ss:It’sseven’lT:Ihavedinneratseven’l板书：Ihavedinneratseven’l根据手指的节奏读句子?　　【设计意图】通过学生已有知识havedinner引入本的新句型?以旧带新?自然导入本新授句型。　　2Readafterth

7、eteaherPaattentint“at”3T:Tda,e’regingtlearnsephrases　　（1）getupT:LandguessIt’sseven’lIshuld______readaftertheteaherupupgetup（肢体语言）大小声Landsa老师做嘴形?Igetupatseven’lT:Listen,hattiedesDainggetup?hanrepeat?Ss:Igetupatseven’l　　【设计意图】通过时间和肢体语言?发挥学生的主体性?引出getup?过渡自然　　（2）gtshlT:播放录音?ha

8、nrepeat?Ss:Igtshlateight’l板书gtshl?ReadaftertheteaherShl,shl,gtshl小老师?T:hattiedugts