外研社版m5 u1《i get up at seven o'clock》教案设计

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下外研社版M5U1《Igetupatseveno'clock》教案设计　　外研社版M5U1《Igetupatseveno'clock》教案设计　　教学课题：　　通过学习使学生学会表达对时间的表述，学会用下面六个短语来表述自己的一天生活getup,gotobed,havelunch,gohome,watchTV,gotobed,并学会句型I……at…o’clock?　　教材分析：　　本课是《新标准英语》三年级起点第二册第五模块第一单元《Igetupatseveno’c

2、lock.》的第一课时?本课要解决的主要知识点是对六种短语getup,gotobed,havelunch,gohome,watchTV,gotobed,并学会句型I……at…o’clock.　　学情分析：　　本课的教授对象是三年级的学生?已经经过一个学期的英语学习?具备一定的语言表达基础?能够熟练说出1-12的数字表达。同时他们活泼好动?对于英语学习兴趣较高。　　教学目标：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来

3、酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　我根据教材特点、课时安排、英语课程标准中的相关要求、以及学生的具体情况?我把教学目标作了如下补充　　1、知识目标:　　能听、说、认读本课时所涉及的英语新单词和句型getup,gotobed,havelunch,gohome,watchTV,gotobed,并学习句型并熟练应用时间的询问和表达方法Whattimeisit?I……at…o’clock.等?以培养学生迅速掌握一天生活的短语及如何表达一天的生活。　　2、能力目标:　　能够准确地表述出几点干什么?并且能用本课时的短语及句型描述进行自我描述。　　3、情感目标:　　激发学生学习英语

4、的兴趣，帮助学生树立学好英语的信心，增强学生的参与意识，引导学生积极与他人合作，共同完成学习任务，并在成功中体会英语学习中的乐趣。　　教学重难点：　　重点:　　听、说、认读本课时的时间表达法。对新句型Whattimeisit?I……at……o’clock.　　难点:　　能听懂、理解、会说一天的表达,能在课堂内外灵活运用本课所学句型。　　教学方法：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工

5、作总结如下　　教法:　　情境教学法、任务型教学中小组合作学习、突出学生个体、尊重学生差异、注重过程评价、促进学生发展　　学法:　　任务型学习、小组合作交流　　教学准备：　　多媒体课件；挂钟一个；模拟钟一个；可任意调整时间??　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教