外研社m5 u1《i get up at seven o'clock》教案分析

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1、外研社U1《Igetupatseven'l》教案分析  外研社U1《Igetupatseven'l》教案分析  教学题:  通过学习使学生学会表达对时间的表述,学会用下面六个短语来表述自己的一天生活getup,gtbed,havelunh,ghe,athTV,gtbed,并学会句型I……at…’l?  教材分析:  本是《新标准英语》三年级起点第二册第五模块第一单元《Igetupatseven’l》的第一时?本要解决的主要知识点是对六种短语getup,gtbed,havelunh,ghe,athTV,gtbed,并学会句型I……at…

2、’l  学情分析:  本的教授对象是三年级的学生?已经经过一个学期的英语学习?具备一定的语言表达基础?能够熟练说出1-12的数字表达。同时他们活泼好动?对于英语学习兴趣较高。  教学目标:  我根据教材特点、时安排、英语程标准中的相关要求、以及学生的具体情况?我把教学目标作了如下补充  1、知识目标:  能听、说、认读本时所涉及的英语新单词和句型getup,gtbed,havelunh,ghe,athTV,gtbed,并学习句型并熟练应用时间的询问和表达方法hattieisit?I……at…’l等?以培养学生迅速掌握一天生活的短语及如何表达一

3、天的生活。  2、能力目标:  能够准确地表述出几点干什么?并且能用本时的短语及句型描述进行自我描述。  3、情感目标:  激发学生学习英语的兴趣,帮助学生树立学好英语的信心,增强学生的参与意识,引导学生积极与他人合作,共同完成学习任务,并在成功中体会英语学习中的乐趣。  教学重难点:  重点:  听、说、认读本时的时间表达法。对新句型hattieisit?I……at……’l  难点:  能听懂、理解、会说一天的表达,能在堂内外灵活运用本所学句型。  教学方法:  教法:  情境教学法、任务型教学中小组合作学习、突出学生个体、尊重学生差异、注

4、重过程评价、促进学生发展  学法:  任务型学习、小组合作交流  教学准备:  多媒体;挂钟一个;模拟钟一个;可任意调整时间??  教学过程:  Step1:热身与复习:  aringupandRevisin?  (一)教师生之间相互问候T:GdrningHell,bsandgirlsS:GdrningHell,teaherT:Hareu?S:I'fine,thanuAndhareu?T:Iafine,t  (二)随意提问学生THell!/Hdud?/Hareu?/hat’surnae?Hldareu?/hat’sthis?教师指向学生的笔、

5、橡皮、铅笔盒……?That’sthis?黑板后上方悬挂的时钟?引出l。带领学生用一只手模仿时针转圈?同时untfr1t12  Step2Revisin:  1播放?发出嘀哒嘀哒的声音?TListenandguesshat’sthis?Ss:It’salT:点击出现一个钟?Right  2hat’sthetie,please?点击时钟?学生回答?并板书?seven’l,eight’l,telve’lFur’l,six’l,nine’lhalfpast______  3T:Readittgether  【设计意图】由听音猜钟表引出l然后学会说1到

6、12点?由易入难?层层递进?符合学生的认知规律。  Step3PresentatinandPratie:  1issang正在吃晚餐?T:L,thisisissangI’havingdinner引导学生说出havedinner?点击出现钟?T:hat’sthetie,please?Ss:It’sseven’lT:Ihavedinneratseven’l板书:Ihavedinneratseven’l根据手指的节奏读句子?  【设计意图】通过学生已有知识havedinner引入本的新句型?以旧带新?自然导入本新授句型。  2Readafterth

7、eteaherPaattentint“at”3T:Tda,e’regingtlearnsephrases  (1)getupT:LandguessIt’sseven’lIshuld______readaftertheteaherupupgetup(肢体语言)大小声Landsa老师做嘴形?Igetupatseven’lT:Listen,hattiedesDainggetup?hanrepeat?Ss:Igetupatseven’l  【设计意图】通过时间和肢体语言?发挥学生的主体性?引出getup?过渡自然  (2)gtshlT:播放录音?ha

8、nrepeat?Ss:Igtshlateight’l板书gtshl?ReadaftertheteaherShl,shl,gtshl小老师?T:hattiedugts

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