中山版 三年级第一学期综合实践活动教案

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1、我爱我家第一课时（共三课时）教学内容：说说我的家教学目标：通过学习这课内容，让学生感受到自己家庭的幸福，教育学生做一个有爱家、爱父母、尊重家人的好孩子。教学重点：让学生知道怎样做才是一个有爱心、爱家人的好孩子。教学难点：真正做一个爱家爱父母的好孩子。教具准备：照片（学生自带）教学过程1、让学生自已看教科书第1页至第3页的内容。2、让学生说说自已的爸爸妈妈。3、指名学生说，要求列举一件小事来说明爸爸或妈妈给你的印象怎样？4、讲照片的故事：学生从家自带照片过来，先分组说说家里的故事，并让几名学生在全班发言。5、练习填表：

2、说说自已最敬佩的家人是谁？原因是什么？6、互相交换意见共同评出合适的话语。7、constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10

3、thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations-39-讨论区：（小组讨论）你觉得你的家庭幸福吗？你准备对爸爸妈妈说什么？8、教育学生爱家人不光用嘴说，要用实际行动表示，比如可以帮家人做一些力所能及的事。9、让学生向父母了解自已的亲戚并填表。（内容书本第3页）10、谈谈你对这节课的收获。我爱我家第二课时教学内容：快乐的家庭生活教学目标：引导学生感悟亲情，关心他人，培养热爱家人的感情。教学重点：让学生

4、知道怎能做才是一个关心他人的好孩子。教学难点：真正做一个关心他人的好孩子。教学过程：一、板书课题：快乐的家庭生活1、学生分组活动：让学生说说自已的故事，然后让小组派代表在全班说说。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallatio

5、nengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations-39-2、问：你们在家里会帮父母干些什么？（指名学生说说）你觉得父母工作辛苦吗？我们应该怎样做？让学生分别说一说，然后老师小结。3、学生分组活动：说说自己家经常开展的活动是什么？最难忘的一次活动是什么？4、请各个小组代表汇报，评选说得最好的同学。5、

6、周末快到了，你准备怎样和父母度过愉快的周末，自己设计一下活动内容，再分组讨论，选取最合理的活动方案。6、指导学生填写第5页的表格。7、让学生说一说学习这课的收获。再让学生自己填在表格里，再让小组长评分。我爱我家第三课时教学内容：我是家庭的小主人教学目标：培养学生对家庭的责任感，逐步养成爱劳动、主动做一些力所能及的事情的好习惯。教学重点：培养学生逐步养成爱劳动的好习惯。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL

7、/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations-39-教学难点：培养学生要养成爱劳动的好习惯。教学过程：1、

8、谈话导入，提出下面的问题：在家里，你们做过家务吗？你会做哪些家务？学生自由发言。2、让学生展开讨论，我们还能为家里做哪些家务？分组讨论，然后由每组推荐的代表发表意见。教师小结：鼓励学生在家要多做家务，减少爸爸妈妈的负担，做一个爱劳动的好孩子。3、提问：在爸爸妈妈的生日或其他特别的日子，你会送什么礼物给他们？指导学生填写书本上6页有关的内容4、开