阿克陶县实验中学教职工竞聘上岗实施方案

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1、阿克陶县实验中学教职工竞聘上岗实施设置方案(暂行)阿克陶县实验中学2014-02-16forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans13阿克陶县实验中学教职

2、工竞聘上岗实施方案(暂行)根据新疆维吾尔自治区人民政府办公厅转发自治区机构编制委员办公室、教育厅、财政厅关于《新疆维吾尔自治区中小学机构编制管理暂行规定》的通知(新政办发[2003]103号)、中共阿克陶县教育工作委员会文件《关于做好教师竞聘上岗准备工作的通知》(陶教党工字[2013]24号)的精神和要求,结合我校教育教学工作的实际情况,特制定本教师竞聘上岗实施方案。一、指导思想作为新时期的党员教师,我们应该把党的群众路线的精神实质,深深扎根于人民群众之中,努力践行“立党为公、执政为民”的理念,做到思想上尊重群众,政治上代表群众,感情上贴近群众,工作上为了群众,坚持以邓

3、小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持解放思想,实事求是,与时俱进,开拓创新,全面贯彻党和国家的教育方针和人才政策,充分调动广大教职工的积极性和创造性,促进基础教育的改革与发展,全面提高教育教学质量。二、改革目标以实行聘用(聘任)制和岗位管理为重点,合理配置人才资源,优化中学教职工结构,建立符合中学特点的人事管理运行机制,培养和建设一支高素质专业化的中学教师队伍,不断提高教育质量和办学效益,满足社会对教育的需要。三、竞聘原则(一)核编不定员、定岗不定人。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCC

4、RAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans13实行增人不增资、减人不减资的工资总额包干政策,科学、合理设置学校教职工工作岗位,明确各岗位职责,实行目标管理。编制实行动态管理,每年8月份根据9月份学生数核编上报一次。(二)竞争上岗、择优聘用。竞争上岗要做到公开、公正、

5、公平、透明,学校按需设岗,实行全员竞聘,教师职称评聘分开,可高评低聘。教职工根据学校规定的竞聘条件,结合自身的特长、优势和能力可在全校所公示的岗位中自主申报岗位参与竞聘。在同一竞聘期内每人只能报一个岗位,在上一聘期已竞聘上岗的,就不能再参与下一聘用岗位的竞聘。教职工聘用期限为三年,一经聘用,按聘约实行年度考核,年度考核结果作为续聘、低聘、解聘及奖励、晋升、增资的主要依据,若学校编制减少,原所聘人员实行末位淘汰。四、组织领导在县党委政府和县教育局的指导下,特成立阿克陶县实验中学教职工竞聘上岗领导小组和工作小组,领导小组负责领导组织工作,工作小组负责具体业务工作。成员名单如

6、下:领导小组组长:萨地克实验中学党支部书记、副校长副组长:欧阳霆实验中学校长、副书记古丽阿扎提实验中学副校长成员:石梅实验中学办公室主任艾力实验中学教务主任forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)the

7、borrower,guarantorloans13曾智慧实验中学教研室主任吐尔娜克孜实验中学教育强县办公室主任阿不都西库实验中学高中年级部主任张晋磊实验中学德育常务主任塞来江实验中学总务主任各教研组组长工作职责及分工:1、办公室负责贯彻制定学校竞聘上岗实施方案、组织实施竞聘、收集教职工意见,公示、上报相关材料;2、教务处、教研室监督竞聘过程、建立教职工业务档案、并负责教职工资格审查;3、德育处负责跟踪教职工竞聘思想动态,预防突发事件;五、岗位设置根据《新疆维吾尔自治区中小学机构编制管理暂行规定》,符合陶教发[2013]10号文件《阿克陶县

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