高中生数据分析素养现状的调查研究

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1、中图分类号:G427单位代码:10231学号:2016301144高中生数据分析素养现状的调查研究学科专业:学科教学(数学)研究方向:中学数学教学作者姓名:胡敬涵指导教师:郎淑雷副教授哈尔滨师范大学二〇一八年六月中图分类号:G427单位代码:10231学号:2016301144硕士学位论文高中生数据分析素养现状的调查研究硕士研究生:胡敬涵导师:郎淑雷副教授学科专业:学科教学(数学)答辩日期:2018年6月授予学位单位:哈尔滨师范大学AThesisSubmittedfortheDegreeofMasterTHESTATUSOFDATAANALYSISLITERARY

2、OFSENIORHIGHSCHOOLSTUDENTSINVESTIGATIONANDSTUDY.Candidate:HuJinghanSupervisor:ProfessorLangShuleiSpeciality:SubjectTeaching(Math)DateofDefence:June,2018Degree-Conferring-Institution:HarbinNormalUniversity目录目录摘要...........................................................................

3、....................................................IAbstract.............................................................................................................................II第一章绪论............................................................................................

4、........................1一、研究背景.............................................................................................................1二、研究问题.............................................................................................................2三、研究意义......................

5、.......................................................................................2(一)理论意义.....................................................................................................2(二)实践意义.................................................................................

6、....................2四、研究思路.............................................................................................................3(一)研究设计线路...............................................................................................3(二)研究方法....................................

7、...................................................................3(三)被试选择.......................................................................................................4第二章文献综述...................................................................................................

8、.....

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