广告媒体单元辅导一

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1、广告媒体单元辅导一l0-1:广告媒体学的基础是:(实践基础:广告产业和广告媒体的繁荣。理论基础:广告传播学的形成。观念基础:广告媒体意识的增强。)1869年,N·W·艾尔父子广告公司在美国费城成立,标志着现代广告业的诞生。1903年,广告学形成的标志是《广告原理》一书的发表,作者是瓦尔特·迪尔·斯科特。传播学的建立标志是《大众传播学》作者是威尔曼·施拉姆。l0-2:广告媒体学是研究广告媒体现象与广告媒体运动规律的学科,它是广告传播学的一个分支,是广告学和传播学交叉融合产生的一门应用型边缘学科。广

2、告媒体学有五个基本要素:发现、选择、发布、监测、反馈。广告媒体学的研究对象是广告媒体现象、广告媒体运动及其规律。广告媒体学的研究内容可以分为学科定位与地位、媒体概述与分论、媒体策划与运营等三大块八个方面。(1)广告媒体及广告媒体学的基本原理。(2)广告媒体类型。(3)广告媒体受众。(4)广告媒体策划。(5)广告媒体运营。(6)广告媒体市场。(7)广告媒体控制。(8)广告媒体效果。广告媒体学的核心观念是“经营”。以市场学、传播学、广告学为理论基础,建立在这三个学科基础之上的“大媒介”观念是研究“广

3、告媒体学”的知道思想。广告媒体学与广告传播学:广告媒体学的兴起离不开广告传播学的逐步成熟。广告媒体学与新闻传播学:广告媒体作为物质载体本身与新闻的载体有不少是重合的,很多情况下有广告媒体的地方就有新闻,而有新闻的地方也免不了有广告的存在。广告媒体学与市场学:作为商品,广告媒体离不开市场经济的哺育。广告媒体学与文化学:广告媒体出现开始,就在逐渐构建其独特的广告媒体文化,将广告媒体文化的物质属性与当地文化有机联系,使外界环境和心理环境都在一定程度上形成了影响层,丰富了社会文化的内涵。locatedi

4、ntheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame学习广告媒体学的意义上:1、学习媒体及传播知识是现代社会的基本要求。2、学习和研究广告媒体是社会主义市场经济的必然要

5、求。3、学习和研究广告媒体,有利于为祖国的富强和文明做出贡献。4、学习和研究广告媒体,有利于推动广告业和媒体产业的改革与发展。5、学习和研究广告媒体,有利于获得更好的广告传播效果。6、学习和研究广告媒体,有利于更好的发挥广告的正面功能,减少负面影响。7、学习和研究广告媒体,有利于成为合格的广告人。学习广告媒体学的方法:虚实法、技术法、个案法、纵横法、环境法。l1-1:传播概念的解析:1:关系说:传播是人与人之间赖以存在和发展的关系——包括所有的精神象征及其在时间上得到保存、在空间中得到传递的方式

6、。2、符号说:符号说的创始人皮尔士认为,传播过程中必须无一例外地使用“像”这一传递手段,这些像是由代表各种意义的符号所组成的。3、共享说:“信息”的概念,特别是香农的“信息论”提出后,传播学界对传播的定义侧重于传播的信息属性,并一传播学集大成者施拉姆为代表,提出了传播的信息说。4:信息说:时下最流行的定义。所谓传播,即社会信息的传递或社会信息系统的运行。(特点:一种共享活动,在一定社会关系中进行的,双向的社会互动行为,传受双方必须要有共通的意义空间,是一种行为、过程、系统)传播是社会信息的交流或

7、社会信息系统的运行。1、1890年以前,西方社会对广告公认的普遍定义是:广告是有关商品或服务的新闻。2、从广告的目的来定义。广告主要按照自己的意愿用于劝服别人的。3、从广告的手段方式来定义。它是强调广告是传播、宣传活动。4、从广告的效果来看,不少广告的定义则是突出了广告的劝服。5、从广告主的立场。广告是由可确认的广告主,对其观念,商品或服务所作了任何方式付费的非人员性的陈述与推广。所谓广告传播,即是广告主在付费的基础上,有针对性地通过一定的媒体推销商品、服务和观念的艺术性传播活动。广告传播与其他

8、传播形式相区别的主要特点:其一、广告传播是以付费为基础的。其二、广告传播对媒体是有选择性的。其三、广告传播遵循艺术性原则。其四、广告传播本质上是对受众行为的影响。最后、广告传播强调信息的反复刺激性。广告媒体是在广告主和广告信息接受对象之间起中介或载体作用的可视物体。包括以下含义:一、广告媒体是有形的物体。二、广告媒体是人们比较方便就能看得见的有形物体。三、广告媒体是广告信息的载体。四、广告媒体是沟通广告主、广告发布者、广告经营者、广告受众以及广告环境的桥梁。五、广告媒体可以是一件承载物品loca

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