核心素养下师范生教学能力研究--以H师范大学为例

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1、中图分类号:G640单位代码：10231学号：2015300182核心素养下师范生教学能力研究——以H师范大学为例学科专业：高等教育学研究方向：高等教育学作者姓名：王胜楠指导教师：王为正教授哈尔滨师范大学二〇一八年五月中图分类号：G640单位代码：10231学号：2015300182硕士学位论文核心素养下师范生教学能力研究——以H师范大学为例硕士研究生：王胜楠导师：王为正教授学科专业：高等教育学答辩日期：2018年5月授予学位单位：哈尔滨师范大学AThesisSubmittedfortheDegreeofMasterTHESTUDYONTHENORMALSTUDENTS'TEACH

2、INGABILITYUNDERTHECORECOMPETENCY——ACASEOFHNORMALUNIVERSITYCandidate：WangShengnanSupervisor：ProfessorWangWeizhengSpeciality：HigherPedagogyDateofDefence：May,2018Degree-Conferring-Institution：HarbinNormalUniversity目录目录摘要.............................................................................

3、...................................................IAbstract.............................................................................................................................II绪论.........................................................................................................

4、......................1一、问题的缘起.....................................................................................................1（一）培养学生核心素养的现实诉求.........................................................1（二）促进教师专业发展的必然要求.........................................................1（三）提高师范生培养质量的客

5、观需求.....................................................2二、研究的目的与意义.........................................................................................2（一）研究目的.............................................................................................2（二）研究意义.............................

6、................................................................3三、核心概念界定.................................................................................................4（一）核心素养.............................................................................................4（二）教学能力...............

7、..............................................................................4四、研究方法.........................................................................................................5（一）文献法.......................................