高中英语写作教学中同伴反馈的调查研究

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1、单位代码１０４４５学号２０１６３０２１１５分类号Ｇ６３３．４学习方式全日制硕士学位论文（专业学位）论文题目高中英语写作教学中同伴反馈的调查研究ＡＳｕｒｖｅｏｆＰｅｅｒＦｅｅｄｂａｃｋｉｎｔｈｅＴｅａｃｈｉｎｙｇｏｆＳｅｎｉｏｒＨｉｈＳｃｈｏｏｌＥｎｌｉｓｈＷｒｉｔｉｎｇｇｇ专业学位名称教育硕士方向领域名称学科教学）（英语申请人姓名傅蓉指导教师刘倩教授论文提交时间２０１８年６月９日单位代码10445学号2016302115分类号G633.4研究生类别全日制硕士学

2、位论文（专业学位）论文题目高中英语写作教学中同伴反馈的调查研究ASurveyofPeerFeedbackintheTeachingofSeniorHighSchoolEnglishWriting学科专业名称学科教学（英语）申请人姓名傅蓉指导教师刘倩教授论文提交时间2018年6月9日ASurveyofPeerFeedbackintheTeachingofSeniorHighSchoolEnglishWritingByFuRongUndertheSupervisionofLiuQianSubmittedtoCollegeofForeignLanguage

3、sInCandidacyfortheDegreeofMasterofEducationShandongNormalUniversityJinan,Shandong,ChinaJune,2018山东师范大学硕士学位论文目录摘要...............................................................IAbstract..........................................................II第一章引言.............................

4、...........................11.1论文选题的理由.................................................11.2论文选题的意义.................................................31.3论文研究目标...................................................41.4论文框架.......................................................4第二章文献综

5、述....................................................62.1国内外研究综述.................................................62.1.1国内外关于同伴反馈应用效果的研究现状......................62.1.2国内外关于学习者对同伴反馈态度的研究现状.................112.1.3国内外相关研究述评与其未来研究趋势.......................13第三章理论基础....................

6、...............................153.1核心概念界定..................................................153.2过程写作教学法................................................153.3“最近发展区”理论与支架式教学................................173.4交互假说......................................................18第四章研究设计..

7、.................................................204.1研究问题......................................................204.2研究对象......................................................204.3研究工具......................................................204.3.1访谈...............................

8、......................204.3.2课堂观察.....................