聋人父母之健听子女角色的研究--基于健听子女成长经验的叙事视角

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1、硕士学位论文聋人又嗲之健听子女角色的研堯一一基于健听子女成长狡發的叙參柢角夏梦指导教师：郑璇副教授专业名称：特殊教育学研究方向：听障儿童心理与教育二〇一八年五月重庆师范大学硕士学位论文聋人父母之健听子女角色的研究——基于健听子女成长经验的叙事视角硕士研究生：夏梦指导教师：郑璇副教授学科专业：特殊教育学所在学院：教育科学学院重庆师范大学2018年5月AThesisSubmittedtoChongqingNormalUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterThestu

2、dyoftherolesofthehearingchildrenofdeafadultsbasedonthenarrativeperspectiveofthegrowthexperienceofhearingchildrenCandidate:XiaMengSupervisor:AssociateProfessorZhengXuanMajor:SpecialEducationCollege:CollegeofEducationScienceChongqingNormalUniversityMay，2018重庆师范大学硕士学位论文中文摘要聋人父母之健听子女角色的研究——基于健听子女成长经验

3、的叙事视角摘要来自聋人家庭的健听子女被称为“ChildrenOfDeafAdults(CODA)”。本文以叙事探究的方法探究聋人家庭的健听子女的经验，藉由对聋人父母的健听子女成长经验的理解，来探讨健听子女在聋人家庭中的感受以及健听子女在家中所扮演的角色。本研究期望通过让研究对象回溯成长历程，给聋人家庭的健听子女提供一个发声的机会，也为目前聋人家庭的研究提供一些材料补充，还为质性研究提供一种可操作化的范式和可借鉴的方法。此研究议题从聋人父母的健听子女的过往经验开始，利用滚雪球的方式邀请到三位受访者，在研究过程中主要采用访谈法，辅以相关文件的收集，以便研究者更加容易理解受访者的叙说。通过三位

4、受访者成长历程的研究，研究者得出如下结论：聋人父母的健听子女身处聋听两个世界，在扮演子女、兄弟姐妹等角色的同时，因其接触两个世界、两种文化，其在家庭中扮演了一定角色：家庭翻译员、父母的照顾者、家中的决策者、家庭成员的协调者等角色。在研究中还发现健听子女面临潜在的角色冲突。虽然面临角色冲突，但是通过对健听子女在聋人家庭所扮演的角色及获致的感受的分析，研究者发现在一定程度上，三位受访者都能悠游于聋听世界，且对父母抱持较为正面的态度。究其原因：除了受血缘因素影响之外，还受手语、长期生活的社区环境、健听家人、其他聋人、聋人文化观、主流文化观等因素的影响。从布氏生态环境理论出发，将个体发展过程中所

5、受生态环境里的各因素统合起来，绘制出聋人父母的健听子女所处生态环境图。最后，研究者借由生态环境理论的模型，为促进聋人父母的健听子女发展提出以下建议：全社会树立正确的“聋人观”，形成有利于聋人父母的健听子女发展的宏系统；社会各组织机构合作，构建促进健听子女成长的外系统；家庭、社区（邻里）互帮互助，共同为健听子女创造一个充满“爱”的中间系统；聋人父母和健听子女互为最重要的关系人，提倡真正的“亲子沟通”。I重庆师范大学硕士学位论文中文摘要关键词：聋人父母，健听子女，角色，经验，叙事研究II重庆师范大学硕士学位论文英文摘要Thestudyoftherolesofthehearingchildre

6、nofdeafadultsbasedonthenarrativeperspectiveofthegrowthexperienceofhearingchildrenABSTRACTThehearingchildrenfromdeaffamiliesarecalledChildrenofDeafAdults(CODA).Thisstudyexplorestheexperienceofhearingchildreninthedeaffamilybythemethodofnarrativeresearch,andbytheunderstandingofthegrowingexperienceof

7、CODA(s),researcherexploresthefeelingsofhearingchildreninthedeaffamiliesandtherolesofthehearingchildrenwithdeafparents.Thisstudyhopestoprovideasoundopportunityforhearingchildrenofdeafadults,andtosupplementsomematerialfo