五六上体育锻炼教案

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1、2012-2013学年度上期五六年级体育锻炼学科教学计划（活动课）任课教师殷雪林周课时1指导思想全面贯彻党的教育方针，遵循新课改理念，发展素质教育，培养学生全面发展,重视学生情感、态度、价值观的培养，满足学生的发展需要，关注学生的身心，让他们快乐、健康地成长。学生情况分析本学期我任教五（3）、六（3）班的体育锻炼课，学生共26人，大部分学生能够遵守纪律、也能够按照老师的要求积极的参加体育锻炼，现在班级中绝大部分同学喜欢体育、并能积极地参与到体育的各项活动中来，但有部分同学惰性很强，上课怕吃苦，一遇到跑步或比较累的活动就经常找借口请假，其中男生特喜欢篮球、乒乓球等球类活动，只要一提到打球就是打

2、一天也不叫累，一说要跑步就不大愿意，因此他们的耐力和毅力还有待于发展。所以，在以后的教学中要调节，尽量做到因材施教。努力在教学中让学生明确学习的态度，提高学习的积极性.constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-200

3、2);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations教学总目标1、具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各种游戏活动；认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动。2、获得运动基础知识；学习和应用运用技能：学生将能够：在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；获得野外活动的基本技能。3、形成正确的身体姿势；发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协调能力）；具有关注身体和健康的意识。4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自

4、信心，为终身体育打下坚实的基础。授课计划活动内容课时constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerc

5、onstructionsupervisionregulations第一单元  仰卧起坐第二单元  跳计数绳第三单元 耐久跑第四单元 小篮球6562教学措施1采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。仰卧起坐单元共6课时（1）四年级教材内容学习：仰卧起坐（不抱头）游戏：20米往返接力跑水平要求教材重点收腹协调动作连贯互相帮助识记理解运用综合constructionqualityacceptanceandassessmentReg

6、ulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations教学目标1、知识与技能：本课初步体会仰卧起坐动作，2、过程与方法：发展学生的

7、腹肌力，提高协调能力，3、情感态度与价值观(德育)：培养学生的刻苦精神和合作意识。VVVVVV教学器材小垫子8床接力棒4根重点领域运动参与身体健康社会适应课序教学内容教师教学指导及策略学生学法及要求一学生整队集合教师讲解本课教学目标指挥学生成四列横队集合教师检查学生着装****要求：****学生听从指挥二头颈运动肩臂运动扩胸运动体侧运动………..1、教师讲解活动内容并提出练习要求2、教师指挥学生集体练习3、点