讲规范,塑形象诗词

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1、讲规范,塑形象诗词　　篇一：“树形象、展风采”文艺汇演主持词(通用)　　“树形象、展风采”文艺汇演主持词(通用)　　一、开场白　　男：“树形象，展风采”文艺汇演　　合：现在开始　　二、介绍领导　　女：参加此次文艺汇演的领导有：1、（区、州局领导）2、市委市政府领导　　3、我局领导　　男：你们的到来，将带给我们更多的警醒　　女：带给我们更多的动力　　合：你们的到来，将促进我们长足的进步，欢迎你们，感谢你们　　三、请领导讲话1、2、　　四、演出正文　　1、男：红日东升，需冲破黎明前的黑暗　　女：人类历史前进，要冲破长冬的阴霾　　男：走过千山万水，女：历经万险千难　　男：长征的终点，鲜红的太阳冉

2、冉升起　　女：这终点又成新起点　　合：长征在继续，看，共和国的朝阳日新月异　　女：请欣赏，大合唱《长征》，演出单位：　　2、男：青春的古丽，花一样美丽，花一样的古丽在哪里，在这里，在每个人的心里，请欣赏舞蹈《古丽》，演出单位：　　3、男：请欣赏为大家奉献的小品《找家教》。　　4、女：乡恋如炽，思乡情浓，如一杯香醇的美酒陶醉你甜甜的乡思。请欣赏的歌伴舞《故乡情》　　5、男：歌歌如潮，乐乐如章，欢乐伴我们生活、学习、工作，请欣　　赏的俄罗斯舞蹈《欢乐》　　6、男：国徽在头上高悬，红盾在双肩闪光，祖国的使命高于青天，人民的重托重于泰山，请欣赏舞蹈《闪光红盾》，演出单位：办公室　　7、女：欢乐的歌

3、儿唱起来，震天的腰鼓敲起来，洋洋的喜气澎湃着我们的胸怀，尽情地抒发我们对祖国的爱，对生活的情，对未来的向往，请欣赏舞蹈《欢乐腰鼓喜洋洋》，演出单位：　　8、男：笑一笑，十年少，不信，试试这方灵丹妙药，请欣赏由表演的滑稽双簧。　　9、男：不是军营却比军营更肃整，不是军人却比士兵更英武，不骑骏马弛骋在商海前线，不握钢枪镇守经济边防，请欣赏《军营风彩》。　　篇二：古诗词曲鉴赏一：画面描述题技巧形象塑造1(写作类)　　第2讲：古诗词曲鉴赏一：画面描述题技巧+形象塑造1（写　　作类）　　课程目标：　　1、把握中考古诗词曲鉴赏的考点及分值情况　　2、把握画面描述题的方式和答题技巧　　3、把握主旨题的考

4、题方向　　4、写作训练　　第一讲承接的内容　　标点　　顿号逗号分号　　问号的使用　　引号与点号　　引号与书名号　　破折号与冒号　　破折号与省略号　　特殊注意　　书名号　　书名号标示书名、篇名、报刊名、图画名、歌曲名等，并且都是已经存在的。报刊、电视中的栏目、文章的题目、专栏名、专题名、丛书名、单位名称等不能用书名号。　　误例：以《健康秩序，健康生活》为主题的中央电视台XX年“3·15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组成。　　误例：近日，《重庆日报》、重庆电视台和重庆电台共同推出的保持共产党员先进性教育栏目——《不朽的红岩》，在社会上引起了强烈反响。　　顿号常见错误　　1．概数

5、中间用了顿号。　　误例：小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。　　分析：“三四”表概数，中间不能用顿号分开。　　2．集合名词中用了顿号。　　误例：这次“严打”的成功，和广大公安干、警的努力是分不开的，和公安干、警的家属的支持是分不开的。　　分析：“公安干警”是集合名词，不能用顿号将其分割开来。　　3．并列成分不同层次之间用了顿号。　　误例：上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次汇演中都带来了新剧目。　　分析：“上海的越剧、沪剧、淮剧”是一个层次，和“安徽的黄梅戏”“河南的豫剧”是并列关系，合起来又是一个层次，因此第二个层次应改为逗号

6、。　　4．连词前面用了顿号。　　误例：我国的科学、文化、文艺、卫生、教育、和新闻出版事业都有了很大发展。分析：并列词语中如果有连词“和”“与”“及”“或”“或者”等，这些词语之前不必用顿号。　　5．并列词语之间有“啊”“哇”“啦”“呀”等语气助词时用了顿号。　　误例：我喜欢吃的水果有葡萄啊、苹果啊、梨啊、西瓜啊。　　6．并列谓语和并列补语中间不能用顿号，而应该用逗号。　　误例：你要不断进步、识字、生产。　　3：分号　　分号和逗号都可以用于复句内部的分句之间，不同之处在于分号常常用在并列分句之间。它表示的停顿大于逗号。　　例：这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命

7、，则害了革命。　　例：做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。　　例：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。　　注意：　　1、单句排比，要求气势贯通，一般用逗号，不用分号。　　例：对待同志要象春天般的温暖，对待工作要象夏天般一样的火热，对待个人主义要象秋风扫落叶一样，对待敌人要象严冬一样残酷无情。　　2、并列关系句，分句较短的用逗号不用分号。　　例：虚心使人进步，骄傲使人落后。