余 兴湖讲大局塑形象

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1、师德培训讲大局塑形象,守规矩铸师魂——“讲大局，守规矩，促改革”主题演讲马桥小学余兴胡尊敬的各位领导、各位老师：大家好！很荣幸自己是一名光荣的人民教师，很荣幸自己还是一名光荣的光产党员，更加荣幸今天能站在这个演讲台上与大家共同探讨“讲大局，守规矩，促改革”的话题。今天我演讲的题目是《讲大局塑形象,守规矩铸师魂》。小时候，因为见了长辈不打招呼，被父母骂为“没有规矩”，后来才明白这叫礼数；上班后，如果工作没做好，被领导批评“工作不作为”，终于才懂得这叫责任。从教十六年，我常拷问自己的，你是一名模范的党员教师吗？今天，我再次问自己，你是一名讲规矩的教师吗？无数次的追问加深了我对“教师”

2、二字的理解。在我看来，一个讲大局、守规矩的模范党员教师，要始终以对党、对学校、对领导、对学生、对家长、对自己高度负责的态度，保持一种清醒、一种定力，抗得住诱惑、耐得住寂寞、管得住小节，用博大真挚的爱和宽容去惠及每一位学生；做到知大知小，知进知退，知荣知辱，知是知非。“讲大局，守规矩”不是大话，不是空话，而是可以落实到点滴小事之中。前段我感冒嗓子哑说不出话很想请假，但想到一班学生娃正等着我去上课，我走了，搭班老师一个上午就没得休息了，所以咬咬牙，匆匆打完针上完一堂课再回去休息;教研组里有个小年轻老师很上进在练课，想听我的建议需要我的帮助，本想放学后放松放松，但一想到他真诚的话语，我

3、二话没说放学留下一个环节一个环节地探讨;给学生一个承诺字儿写得漂亮免做一次作业，本来想糊弄一下小孩得了，但转念一想言传重于身教，最后还是实现了诺言，看到了孩子灿烂的笑脸。集会时躲在阴凉处忍不住想和同事聊聊天，但一看到烈日下满场子站着安静有序的学生，马上回到了学生队列的后面，关上了嘴巴……为人师表，以身作则，在学生心目中，老师是神圣的。我们就是他们学习的一面镜子，而他们是我们的影子。所以，我尽力塑造好自己的形象，用美的语言、行动和心灵去感染和教育他们。学校是我们的立身之所。我们现在的马桥小学，正如涅槃的凤凰以崭新的面貌和姿态阔步向前，她的翱翔，有一个不可或缺的导航，那就是规矩。学校

4、要求我们要精神饱满、落实常规、精心备课、耐心辅导，要早于学生到校、晚于学生离开，不得体罚和变相体罚学生，培养领袖儿童,争创新业绩，做学生健康成长的引路人……面对这些规矩，我们没有丝毫抱怨。我们知道，这些严格的规矩正是我们成长的必修课，也是我们马桥小学校实现跨越式发展的奠基石。今天，当你再次走进我的学校，你一定会惊叹：“啊，变化太大了！”是的，变化的不仅是校园，更是一种风貌，一种精神，一种理念。我们马桥小学的老师们时刻自觉践行“学校利益至上”，时刻自觉落实“教学常规至上”，时刻自觉树立“儿童立场至上”我们的团队甘愿吃苦，积极开展领袖儿童教育研究，扎实校本研究，促进教师专业发展。这就

5、形成了教师不断进取、无私奉献的精神，树立了“向我学习向我看齐，终身学习终身进步”的良好形象，铸成了教师淡薄名利，超然物外的气度，将自己的满腔热情献给了马桥小学。这就是师德，这就是师魂。当前，我们教师队伍里也存在少数的教师，纪律意识、规矩意识、表率意识、形象意识淡薄，有的视规矩为“稻草人”，或是搞“上有政策、下有对策”，等。教学行为方面或多或少还有体罚或变相体罚学生的现象；对待工作敷衍塞责，喜欢当“好好先生”、“南郭先生”、“撞钟和尚”、“挑水和尚”、“出工不出力”，所以，通过这次主题教育活动，我们党员教师更要“正身”、“塑形”，提高我们自身的形象，为其他教师做好表率，增强我们马桥

6、小学的凝聚力，提升马桥小学的整体形象“讲大局、守规矩、促改革”从我做起、从现在做起。“讲大局、守规矩、促改革”永远在路上！我们一起努力！我的演讲完毕，谢谢大家！