农村小学寄宿制学校的安全管理探索

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1、农村小学寄宿制学校的安全管理探索[摘要]学校安全工作关系到千家万户,因此农村寄宿制学校必须要高度重视学校安全工作,确保师生安全,让校园真正成为学生健康、快乐成长的乐园。  [关键词]农村寄宿制学校安全管理 学校安全工作是学校及社会各界都特别关注的事情,它关系到社会的稳定、家庭的幸福。小的安全事故会对学校正常的教学工作带来一定的消极影响,大的安全事故会导致学校师生的生命安全受到威胁。确保学校安全,让校园真正成为学生健康、快乐成长的乐园,是学校工作的重中之重。学校是教书育人的场所,是寄宿生的家,必须给学生提供一个安

2、全、健康的环境,为师生安全筑起坚实的防线。学校只有严格安全管理,才能给学生营造温馨、快乐、安全的“家园”,让学生在校学得安心、住得舒心、玩得开心,让家长在家放心。学校多一份安全管理,学生就多一份安全保障,社会就多一份和谐稳定。 由于寄宿学生年龄小,自理能力差,寄宿生的管理就成为学校管理的一个重要方面。人们都说:“家是温暖的港湾”。学校就是寄宿学生的港湾。学生寄宿学习,安全第一,学校就必须给他们营造一个安全、稳定的生活、学习环境。我校地处川滇交界,经济落后,特别是从凉山移民到梅子箐的五十多位学生,离家有二十多公里

3、,学生只有住在学校里。全部学生集中到中心校住宿之后,我校有寄宿学生近400人,如何创造条件,加强内部管理,使寄宿学生健康成长,就成为了我校安全管理的一个新课题。根据学校实际,我校从协作管理、安全教育、安全制度、安全责任的划分等几方面进行了探索。一、健全机构,分工协作抓安全。在校长的统一领导和指挥下,班子成员分工协作共同管理。学校成立安全领导小组,校长任组长,对学校安全工作全面负责。德育主任任副组长,具体负责落实学校安全管理工作的各项制度,建立健全学校安全机制。成立由ofwork,relationships,ne

4、edandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember教导主任、总务主任、办公室主任分工协同负责的事故抢险组、后勤保障组、学校稳定和对

5、外联络组。按照“谁主管,谁负责;谁在岗,谁负责”的要求,将安全管理和教育的责任通过层层分解加以细化,最终落实到人头,并且按照岗位要求把安全管理人员履行安全管理的情况纳入年度工作考核内容和作为责任追究的依据。二、建立健全各种安全制度,坚持用制度管人。把学生在校时间的安全管理划分为时段,每时每刻都有教师跟随学生。福田中心校学生在校安全责任划分表时间内容责任人备注6:55----7:10起床、洗漱宿舍管理员 7:10----7:20早操体育教师值周干部值周教师 7:20----8:00卫生班主任 8:00----8:

6、20早读当堂教师 8:20----12:20正常行课当堂教师 12:20---13:00午餐值周干部值周教师 13:00---14:30午休宿舍管理员 14:30---14:55起床、洗漱宿舍管理员 14:55---15:30眼保健操当堂教师 15:00---17:20正常行课当堂教师 17:20---19:00晚餐、活动值周干部 18:30---18:50读书写字活动当堂教师 19:00---21:00晚自习当堂教师 21:00------- 宿舍管理员 注:1、每节正常行课前后2分钟由楼道值班教师在楼道值班

7、。2、课间操由班主任教师负责。ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember1、

8、建立《门卫值班和巡逻制度》、《外来人员入校登记验证制度》、《学生出入校门制度》等,加强校外人员和车辆管理,禁止无关人员和校外机动车辆入内;要求学生离校必须有班主任的签字请假条。设专职保安员,负责住宿学生的安全保卫工作。把好入校门的第一道安全关,预防事故发生。为校园实行封闭式管理奠定基础。 2、把好课堂、活动、晚间就寝关。建立《教师、学生值日制度》、《学生请假、销假制度》、《学生缺课追踪

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