鸟的生殖和发育.doc用

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1、鸟的生殖和发育巉口中学赵红霞教材分析本节是八年级上册“动物的生殖和发育”的最后一块内容。学习本节时，学生已经具备了有关生物生殖和发育的初步知识，因此，更有利于学生突破本节的重难点。教材选用鸡卵作为代表材料，让学生通过“观察与思考”来获取相关知识，贴近生活，增添情趣。整节课的安排是以鸟类繁殖的“筑巢→求偶→交配→产卵→孵卵→育雏”过程为主线的鸟与人类的生活密切，是大家都比较熟悉的一大类群动物。而鸡等家禽更是无人不晓。它们通过产卵来繁殖后代，基本上个个学生都知道，鸡卵更是吃过无数。但很少同学会留意鸡卵的内部结构。本节通过对鸡卵结构的观察这一实验，以小组同学合作、讨论等形式，探究

2、鸟卵的结构、讨论各部分结构的功能、认识鸡卵及其对环境的适应。本节学习内容，除了让学生对鸟类的生殖和发育过程有了解之外，还要让学生体会到，越是高等级的动物其生殖过程越复杂，对环境适应能力越强。教学之前用百度在网上搜索《鸟的生殖和发育》的相关教学材料，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用歌曲《小燕子》视频，激发学习兴趣。用百度在网上搜索视频《鸟的生殖和发育》，让学生品味自然的美丽，领略生命的精彩。用百度图片网上搜索下载《鸡蛋的结构示意图》，做成PPT，课堂上展示给同学们，给学生视觉上的直观感受，使内容形象化、简单化。还用《小乌鸦爱妈妈》的视

3、频让孩子学会感恩父母　教学目标知识与能力1．描述鸟的生殖结构和发育过程。2．观察鸟卵的结构并说明各个结构的功能，过程与方法1．通过对平时生活经验的积累，培养学生发现、分析、解决问题的能力。2．通过对鸡卵的观察实验，培养学生的动手操作能力和观察能力。情感、态度与价值观关注鸟类与人类生活的关系；培养学生热爱鸟类、感受自然之美的情感。还学会感恩父母教学重难点及突破重点  鸟卵的结构。难点  观察鸟卵的结构并说明各个结构的功能 突破方法： 对于“鸟卵的结构”，从学生比较熟悉的鸡蛋入手，学习鸡蛋的结构。学生在日常生活经验基础上，通过动手活动，自主探究，认识鸟卵的结构。同时，培养学生养

4、成良好的观察习惯——由表及里，由整体到局部，由形态到结构，使认知过程有层次性、易接受。尤其是剪破卵黄膜，卵黄流出，让学生很轻松地体验到卵黄膜的存在。在观看视频和教师正确引导下深刻地领悟鸟卵的结构和功能，从而突出本节课的重点。结合对熟鸡蛋的观察，由鸡蛋内部变化分析各部分作用，归结鸟卵结构功能，锻炼推理思维能力，深化理解生物的形态结构与生理功能相适应的特点。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusi

5、nYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus教学方法教师首先请同学们欣赏歌曲《小燕子》，感受歌曲的意境。在学生被歌曲的意境所感染时，再请学生分析：歌中提到了小燕子的什么行为?从而导入课题。然后通过组织学生观看《鸟的生殖和发育》的视频学习鸟类的求偶、交配等过程，明确鸟的生殖和发育过程。 “观察鸡蛋的结构”实验是本节课的重点和难点。教师要充分发挥学生的积极主动性，让学生通过自身的观察、探究、合作等形式了解

6、鸡蛋的结构和各个部分的主要功能。教师为学生准备好实验用具，并适当作出调整。教师要真正起到引导作用，及时补充有关知识以便学生理解鸡蛋各部分的主要功能。利用教材的“观察与思考”来比较早成雏和晚成雏的特点，顺利向“育雏”过渡。用育雏期间亲鸟捕食害虫的量会增加，开展爱鸟护鸟的演讲。培养学生热爱鸟类的情感。还用《小乌鸦爱妈妈》的视频让孩子学会感恩父母。   针对教材特点和学生的认知规律，本节课以“自主性、探究性、合作性”为课堂学习的三个基本维度，以培养学生的科学素养为指导，以侧重科学方法教育为目标，在充分了解和利用学生原有经验的基础上，积极引用和拓展，使教学过程顺应学生的认知规律，创

7、造实践条件，从而有效地促进学生生物学基本概念的建构和情感、态度、价值观方面的健康发展。教学准备教师准备：观察鸡卵的结构实验：镊子、放大镜、培养皿、新鲜鸡卵；鸟卵结构示意图课件、鸟的生殖和发育过程录像。歌曲《小燕子》、《小乌鸦爱妈妈》学生准备：提前预习本节内容；课前收集有关鸟类的知识和图片。教学课时1课时maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationsta