2009-2010学年第一学期教导处教学工作总结

2009-2010学年第一学期教导处教学工作总结

ID:17146335

大小:46.00 KB

页数:8页

时间:2018-08-28

2009-2010学年第一学期教导处教学工作总结_第1页
2009-2010学年第一学期教导处教学工作总结_第2页
2009-2010学年第一学期教导处教学工作总结_第3页
2009-2010学年第一学期教导处教学工作总结_第4页
2009-2010学年第一学期教导处教学工作总结_第5页
资源描述:

《2009-2010学年第一学期教导处教学工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、2009-2010学年第一学期教导处教学工作总结赵德方一学期以来,我们在市教育局的正确领导和关怀下,紧紧围绕学校中心工作,以提高教育教学质量为核心,以提升教师专业素质为关键,以课程改革为重心,以解决课堂教学问题为突破口,加大了教学过程的监控和管理力度,努力培养学生创新精神和实践能力,积极推动学校素质教育的可持续性发展,全面优化学校教育教学管理,进一步提升我校整体办学水平。现将一学期来的工作做如下的小结:一、优化教学过程管理,切实提高教学质量优化教学过程管理,是全面提高教学质量的重要条件,是加强教师队伍建设,提高教师专业能力和水平的需要,离开了教学过程的质量,就谈不上教学成果的质

2、量。       1、规范备课管理。开学初,各学科在教研组长的带领下,根据教材内容、学生情况,认真制定了切实可行的学科教学计划。我们要求教师备课做到在认真学习《新课程标准》的基础上,认真钻研教材、研究学生、撰写反思,提倡电子教案并设置统一的教案格式。教导处把每月27日定为常规检查日,要求教研组长检查本组教师的备课笔记和听课笔记,并做好相关记录。备课笔记上要体现二备和课后反思的痕迹,以便总结课堂教学中成功和失败的经验教训。大部分教师的备课均做到一课一案,教学目标明确、讲授内容具体、有重点难点分析、教学过程设计精心、有教学方法、板书设计、作业布置和教具准备情况、青年教师都能坚持做到

3、认真撰写课后反思。  2、加强课堂教学管理。教师必须严格按课表上课,不迟到早退,不擅自调课,坚决杜绝空课现象。有早自习和辅导课的相关教师应准时到岗到位,完成本职工作。坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象,上课要注意学生的接受能力和上课状态,不一味追求速度和进度。教导处会同行政、教研组实行随机听课制度,加强对平时课堂教学质量的监控。同时我们还制定了“课堂教学情况巡查制度”,每天两次不定时地对教师的上课精神风貌、教学行为,以及学生的上课纪律、教学环境等进行巡查,并做好相关记录。 3、督查作业的布置与批改。开学初,教导处明确规定:作业量要适当,要适合学生实际,难易要适度,并能适

4、合不同层次的要求;对作业的设计和批改必须做到“四精”(精选、精讲、精练、精批)和“五必”officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integration

5、ofpublictransportservicesisnotyetestablished(有发必收、有收必改、有改必评、有差必补、有错必纠);切实减轻学生过多的课业负担;同一年级的老师在作业的布置上尽量做到统一。同时,教导处不定期的进行抽查,切实保证了该项工作更好地实施。4、认真进行考核与评定。认真组织考核是检查教学效果的重要手段。我们认真执行考核制度,按照上级规定组织对学生的学习成绩考核,严守考核纪律。 本学期,教导处根据课程标准,并以教研室提出的考试精神为导向,积极参与教研室期末对各年级的调测。认真做好各类考务工作,确保每场考试能有序、顺利的进行。组织全体教师及时正确地阅卷

6、,认真做好试卷分析和讲评。能组织教师根据试卷情况,及时认真的反思分析自己的教学情况,并通过交流总结得失,取长补短。平时能做好各项常规检查的台帐记录,并把它与考试情况结合,一起来评定教师的教学工作情况。二、积极开展教研活动,深化课堂教学改革课堂是实施素质教育的主阵地,深化课堂教学改革,就是将新课程的理念落实到课堂教学的实践中,转变“教”和“学”的方式,坚持“以人为本,以质量为本”开展多种形式的教研活动,深化教学改革,提高每一堂课的效益。1、积极组织教师参加市、区、校开展的各类教研活动。认真做好出外教师的课务协调工作,学校教研活动主要以年级组研讨会和教研组研讨会为主,由分管领导负责

7、主持会议,组织研讨并做好会议记录、收缴教师代表发言稿。另外,我校每月均设置了主题不一的课堂教学开放周活动,组织教师精心备课上课、走进课堂听课、走出课堂评课,不断总结经验教训,互相学习,共同提高。9月份开展了以“让常态课演绎课堂的灵动”为主题的课堂教学开放周活动,该周每一天每一堂课均对全校教师公开展示,无课老师积极走入课堂听课。要求中层干部至少听3节课,精评一节课;其他教师至少听2节课,点评一节课。由教导处牵头、教研组长带队,组织分组抽查了李莉、徐海静、陆雪飞、王丽四位老师的随堂课教学情况,检

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。