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《镇金镇中心小学开展庸懒散浮拖专项整治工作方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、镇金镇中心小学开展庸懒散浮拖问题专项整治工作实施方案简阳市镇金镇中心小学2014.12.1ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,t
2、opreventthePartymember镇金镇中心小学开展庸懒散浮拖问题专项整治工作实施方案为认真贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神和中央第九巡视组反馈问题整改意见，按照省委“集中一段时间，对部分干部中出现的庸懒散浮拖问题进行专项整治”的要求，根据简教党委[2014]93号文件要求，结合我校实际，现制定镇金镇中心小学开展庸懒散浮拖问题专项整治工作实施方案。一、指导思想开展庸懒散浮拖专项整治，要围绕党要管党，从严治党的要求，以《党章》和党政规章为基本遵循，按照“三严三实”要求，严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创
3、业要实、做人要实，深化党的群众路线教育实践活动整改，着力解决精神不振、担当不力、学风不浓、教风不端等突出问题。二、基本原则1.聚焦问题，找准症结。聚焦师生反响强烈的突出问题，结合实际逐项梳理庸懒散浮拖具体表现，确定整改问题清单。2.举一反三，标本兼治。抓住典型问题、普遍性问题，举一反三查找个性问题，既整治当前问题，又建立长效机制。3.从严从实，明确责任。坚持高标准严要求，制定专项整治工作方案，措施到位，责任到人，限期整改。ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityf
4、irst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember4.教惩并举，严肃问责。坚持思想教育与惩处警示并重，对经过教育仍不改正的人员要严肃组织处理，对在活动中不积极的要通报批评，严格进行责任追究。二、目标
5、任务（一）主要目标坚持“标本兼治，综合治理，奖勤罚懒，惩防并举”的方针，通过一段时间的整治，教育引导我校广大党员干部增强为党兴党、为校兴校的责任和从严从实的自觉，积极打造一支务实创新，纪律严明，业务精湛，廉洁高效的干部队伍，积极投身学校发展战略，办好人民满意的教育。（二）工作重点当前庸懒散浮拖问题主要表现为：各类大会小会多，以会议落实会议，以文件落实文件；有些同志缺乏工作热情，不善于学习，不研究政策；有的干部不愿走基层、深入师生调研。对师生关心不够；有的干部精神不振，松松垮垮，不在状态，迟到早退；一些干部服务意识不强，工作
6、效率低下，等等。我校将结合实际，查找梳理本单位庸懒散浮拖的具体表现，形成问题整治清单，实施精准整治。针对以上问题，学校决定从现在起到学期末，集中一个月时间，集中开展整治，主要有以下四个方面重点：1.切实治理干部履职不力的问题。重点治理工作态度不正，工作标准不高，创新能力不强，不认真贯彻落实学校的决策部署；不积极解决师生群众的正当诉求，不认真完成目标任务等问题。ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspa
7、rtycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember2.切实治理干部作风不实问题。重点治理官僚主义严重，群众观念淡漠，服务态度差，脸难看、话难听、事难办、弄虚作假、虚报浮夸等问题。3.切实治理工作效能不高问题。重点治理办事拖拉、推诿、扯皮，首问负责制和及时办结制执
8、行不力；办事流程不规范，重大事项不请示报告，不上会研究、目无组织纪律等问题。4.切实治理工作纪律不严问题。重点治理纪律涣散，自由散漫，擅离职守，上班迟到早退，溜岗溜会，上班开会玩手机，打游戏，做与工作无关的事情，工作不在状态等问题。三、方法步骤（一）第一阶段：学习讨论、查摆问题（2014年12月2日-1
