学校开展庸懒散浮拖问题专项整治工作方案　

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1、ⅩⅩ学校开展庸懒散浮拖问题专项整治工作方案 为认真贯彻落实ⅩⅩ县教育系统庸懒散浮拖问题专项整治工作领导小组《关于印发ⅩⅩ县教育系统开展庸懒散浮拖问题专项整治工作实施方案》的通知精神（旺教科发〔ⅩⅩ〕80号），根据ⅩⅩ县区关于开展庸懒散浮拖问题专项整治工作会议精神，结合我校实际，现制定ⅩⅩ县ⅩⅩ乡中心小学校开展庸懒散浮拖问题专项整治工作实施方案。一、总体目标围绕中央从严治党、从严管党要求，紧扣“整治庸懒散浮拖专项整治活动”的主题，牢牢把握治庸提能、治懒正气、治散聚力、治浮定神、治拖增效五大任务。全面推动各项规章制度落实，着力解决精神不振、担当不力、为官不为、学风不浓、教风不

2、端、校风不正、治校不严等突出问题，努力营造干事创业、崇廉尚实、风清气正的政治生态和氛围。二、基本原则一是聚焦问题、找准症结。对照上级主管部门反馈意见，聚焦群众反响强烈的突出问题，学校支部结合实际逐项梳理庸懒散浮拖具体表现，确定整改问题清单。二是举一反三、标本兼治。抓住典型问题、普遍性问题，举一反三查找个性问题，既整治当前突出问题，又建立长效机制。三是从严从实、明确责任。坚持高标准、严要求，制定专项整治工作方案，措施到位，责任到人，限期整改。四是条块结合、统筹推进。学校支部负总责，各职能部门具体负责，上下联动统筹推进。五是教惩并举、严肃问责。坚持思想教育与惩处警示并重，对经

3、过教育仍不改正的教职工要严肃组织处理，对开展活动不力的教职工要通报批评，严格进行责任追究。二、落实整治任务（一）聚焦主要问题。根据上级反馈意见，结合学校教育实践活动查摆出的问题和群众反映的突出问题，当前我校教职工庸懒散浮拖问题主要表现为：“庸”，一些教职工缺乏教育改革意愿和对教育工作的激情，得过且过，占着岗位“混日子”，对学生不良行为习惯视而不见，事不关己，高高挂起；“懒”，有的教职工与家长沟通、交流，习惯在办公室电话联系，不愿深入学生家庭面对面交流；“散”，有的教职工纪律意识差，自由散漫、我行我素，随意调课或不按课表上课；有的教职工上班无课，人就不在，办公室里找不到人；

4、有的教职工“走读”现象严重，迟到早退、溜岗溜会，上班时间玩手机、打游戏。“浮”，有的教职工有令不行，学校安排工作推诿，落实不到位。“拖”，一些教职工群众服务意识不强，效率低下，对家长诉求进行冷处理，能缓则缓、能避则避、能拖则拖，服务家长态度粗暴等等。学校所有教职工要结合实际，查找梳理本人庸懒散浮拖的具体表现，形成问题整改清单，实施精准整治。（二）明晰整治思路。从现在起到年底，集中一个半月时间，按照“迅速治标、制度治本、推动工作”思路开展专项整治。迅速治标，就是要在高压态势下，强力推动、集中整治庸懒散浮拖的现实问题，使学校广大党员干部及普通教师工作作风和精神状态在短时间内迅

5、速好转。制度治本，探索建立整治“为官不为”、“在位不为”的作风建设长效机制。推动工作，就是要通过集中整治、标本兼治，持续深入改进作风，纠正不良风气，端正不良行为，增强工作动力，激发干事热情，推动全面完成今年学校各项目标任务。三、方法步骤（一）第一阶段：学习讨论、查摆问题（ⅩⅩ年12月1日—12月10日）1．深入学习，提高思想认识。重点学习ⅩⅩ县教育系统庸懒散浮拖问题专项整治工作领导小组《关于印发ⅩⅩ县教育系统开展庸懒散浮拖问题专项整治工作实施方案》的通知精神，通过深入学习，强化教职工责任担当和忧患意识，增强开展专项整治的自觉性。2．认真讨论，分层查摆问题。对照上级主管部门

6、反馈意见、对照教育实践活动群众反映问题、对照学校梳理的庸懒散浮拖现象，从学校领导班子、中层干部、普通职工等不同层面查问题、找差距，分类梳理庸懒散浮拖的具体表现。每个领导班子和党员干部个人及普通教师都要列出问题整改清单，明确任务书、时间表和责任人。3．对照清单，从严自查自纠。领导班子对照学校整改清单边查边改，学校教职工对照个人整改清单，采取领导批评、同事点醒、群众监督等方式，指出问题要害，点出思想根源，立即纠正不良行为。（二）第二阶段：集中整改、从严问责（ⅩⅩ年12月11日—12月25日）1．强化督查，传导压力。采取不定时的方式随机抽查，既查工作落实情况，又听群众和家长

7、意见，及时反映和纠正突出问题。加强群众监督，开通举报电话，发动媒体监督，利用周前会和全体教职工大会通报庸懒散浮拖的各类不良现象，形成警示效应。2．严格教育，严肃惩戒。对专项整治中发现的问题，视其情节轻重和影响程度，按照有关规定进行问责处理。问题轻微的，要及时进行诫勉谈话和批评教育；性质较为严重的，要通报批评、责令写出书面检查或发出效能监察建议书，限期整改；性质严重、影响面比较大的，上报上级教育主管部门，由上级主管部门作出组织处理或纪律处分。3．上下联动，强化统筹。坚持上下联动、协同推进，把专项整治内容作为教育实践活动深化整改的