精品参考2007年河北高校就业会议交流材料

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1、2007年河北高校就业会议交流材料创新指导体系服务学生就业河北科技大学大学生就业指导中心刘成龙随着高校扩招，就业竞争日益激烈,大学生就业牵动着千家万户，成为社会关注的热点。由于大学生普遍缺少职业生涯规划意识，缺乏职业素质，毕业生就业难的现象越来越严重。就业指导是实现大学生顺利就业的重要环节，它能构建学校与社会之间的桥梁，帮助大学生了解社会，认识自我，明确职业目标，学会职业生涯规划，提高综合素质、顺利融入社会。经过几年的实践，我校在就业指导课程体系建设、就业指导与社会实践相联系方面进行了一些有益的探索，收到了较好的效果。主要做法如下：一、以提高

2、教学质量为出发点，建设就业指导课程体系1、统一就业指导教学，开设就业指导课程2002年，学校成立了大学生就业指导中心，从此把开设大学生职业指导课列入议程。当时主要采取讲座形式，把就业指导课程分成几个单元，自编讲义，请校内外专家开讲座。到2003年1月份，经校领导批准，“大学生就业指导课”正式列为30学时的必选课，从此我校就业指导课走上了正轨。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whether

3、doubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans7当时没有教材我们参考了大量资料自己编写，没有专业教师，我们组织学生管理队伍有实践经验的同志任教。一开始我们给大四的毕业生开就业指导课，同学们反映很好，但觉得到大四才开课有点晚，于是我们就给大三学生开课，并加大实践教学力度。在教过程中我们发现，由于应试教育的影响，许多同学上了几年大学还

4、没有树立职业意识，于是2004年起，我们又给大一的新生开办“职业生涯规划”讲座，引导学生一进校门就开始树立职业意识，明确职业发展方向。2007年，我校正式给大一学生开设了14学时的《大学生职业生涯规划》课程。2、规范就业指导内容，开展就业指导教材建设.从2003年1月开始，我校结合实际启动了就业指导课的教材建设工作。2003年编写了《大学生就业指导》试用教材，2004年正式由河北教育出版社出版发行。2007年8月又编写了《大学生职业生涯规划》教材，由河北人民出版社出版发行。另外，《大学生创业指导》、《大学生职场礼仪》、《大学生就业心理》等参考

5、教材也在酝酿编写之中。同时，我们围绕“高校毕业生的就业问题”进行了一系列的研究工作，几年来主编及参编著作3部、科研课题立项4项、发表论文30余篇。这些研究成果为学校就业工作奠定了坚实的理论基础。3、加强师资队伍建设，保证教学质量我校在2003年成立了就业指导教研室，负责全校的就业指导课教学与研究工作，当时授课教师在全校学生管理队伍及部分中层干部中选聘，后来随着毕业生人数不断扩大，我们又成立了校、院两级就业指导教研室。学校大学生就业指导中心负责校级的就业指导课研究室，主要职责是：编写教材，forthequalityofreviewsandrev

6、iew.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans7制定教学计划、教学大纲，组织各学院安排教学计划，培训师资，制定教学进度，检查教学质量，出考试题。各学院成立院级就业指导教研室，主要职责是

7、：负责聘任课教师，集体备课，安排教师参加资格培训，组织学生选修课程，组织考试，阅卷归档等事宜。为了解决师资问题，我们聘任学生处有关领导、各学院副书记、任职四年以上辅导员、有高级职称的机关处室人员、有实践经验的管理类教师为授课教师。为了保证教学质量，我们采取统一教学大纲、统一教材、统一授课计划、统一教学进度、统一备课、统一考试的办法，并在教学过程中互相听课，收集同学们的反馈意见。为了提高任课教师的水平，学校每年组织任课教师外出参观考察，并选送部分教师参加职业指导教师资格考试，目前已有24人考取证书，其中二人为高级职业指导师。二、以提高毕业生就业

8、力为出发点，开展有效的就业指导1.以理论课与实践教学相互依托为基础，建设就业指导课程体系。我校就业指导课程由公共必选课、选修课、实践教学三部分组成。公共必选课、选修