2014牛津小学英语1b教学计划

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1、扬州市竹西小学教学计划科目英语班级一年级教师孙琴日期2014.02.17constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelect

2、ricpowerconstructionsupervisionregulations各单元教学目标、重点、难点第一单元教学目标1、掌握日常交际用语What’syourname?并能用此句型询问对方姓名,语音准确、语调自然，能听懂他人使用句型Mynameis...介绍名字，使用该句型作自我介绍。2、正确辨认四个人物：Nancy,David,Suyang和LiuTao，发音正确。3、能听懂、会说、会读字母Aa，Bb，不与拼音发音混淆。4、会唱歌曲What’syourname?5、在情景中相互打招呼，培养孩子们从小养成懂礼貌的好习惯。6、培养学生乐于与人交往，善于与人交流的开朗性格。重点、难点1、听

3、得懂、会询问别人的姓名What’syourname?及应答语Mynameis...语音语调准确。2、能听懂、会说、会读字母Aa，Bb，不与拼音发音混淆。第二单元教学目标1、能听懂、会说问候语Howareyou?及其三种应答语、语音语调准确。2、能听懂、会说三个意思相同的单词fine,well,good,并能用I'm...对他人的问候做出应答。 3、能听懂、会说、会读字母Cc和Dd。4、会说歌谣Howareyou?5、通过问每个人健康状况的提问，使孩子们从小形成互帮互助，互相关心的好习惯。重点、难点1、能听懂、会说问候语Howareyou?及其三种应答语、语音语调准确。2、能听懂、会说、会读字母

4、Cc和Dd。第三单元教学目标1、能听懂他人使用“Thisis...”介绍父母和其他家庭成员，并能用此用语向他人介绍自己的家庭成员，语音准确、语调自然。2、能听懂、会说日常交际用语Nicetomeetyou.发音正确。3、能听懂、会说、会读字母Ee，Ff4、会说歌谣Iloveyou.5、通过向他人介绍自己家中的长辈，使学生善于积极主动向长辈表示爱意，感受大家庭的和睦，以及学会见面主动向人问好。重点、难点1、能听懂他人使用“Thisis...”介绍父母和其他家庭成员，并能用此用语向他人介绍自己的家庭成员，语音准确、语调自然。2、能听懂、会说、会读字母Ee，Ff第四单元教学目标(1)能听懂日常用语T

5、hat'smynewruler.It’sverynice.(2)能运用句型That'smy...It’svery...对物品进行简单描述，语音语调正确。(3)能使用特殊疑问句Whatdoyouhave？向他人询问，语音语调正确。(4)能听懂、会说、会读字母Ii，Jj和Kk。(5)会说歌谣Ilikemybike.constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofe

6、lectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations重点、难点：（1）能听懂日常用语That'smynewruler.It’sverynice.（2）能听懂、会说、会读字母Ii，Jj和Kk。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdit

7、ion)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpo