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1、《牛津小学英语》1B介绍小学低年级英语课程教学的基本要求（试行）一、课程目的：培养儿童学习英语的兴趣，帮助他们养成良好的学习方法；培养儿童用英语进行简单口头交流的能力，帮助他们形成初步的语感和良好的语音基础；培养儿童的观察、记忆、思维和想象能力；帮助儿童了解一些中西方文化的差异，为他们进一步学习打下一些基础。二、教学目标与要求语言技能：听能听懂所学的比较简单的日常交际用语和录音材料；能听懂比较简单的课堂用语，并做出相应的反应；能听懂比较简单的配图小故事；能参与教科书所要求的画图、涂色、做手工等活动说能在口头表达中做到发音
2、比较清晰、语调比较达意、节奏比较自然；能运用所学过的日常交际用语，就比较熟悉的话题进行简单的口头交流；能在教师的帮助下或在图片、图像的启发下，讲述简单的小故事。读能诵读并表演所学歌谣20首左右。唱能演唱所学歌曲20首左右。做能按要求用比较简单的英语做游戏；能按要求进行比较简单的表演。情感态度有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、做游戏等；乐于模仿，敢于开口，积极参与。《牛津小学英语》1B结构共有10个单元，每单元由5个板块 构成：ALearntosay(1p)BLookandlearn(1/2p)CLookandread
3、(1/2p)CSingasong/Sayarhyme(1p)DPlayagame/Doasurvey(1p)Learntosay通过情景对话，着重训练学生的听说技能，培养用英语进行简单口头交流的能力；同时呈现话题、日常交际用语和词语等。各板块及其主要功能：Lookandlearn通过按话题归类和图词结合的方式，形象生动地呈现词语。Lookandread提供26个字母的大小写形式，并通过例词让学生了解字母在单词中的基本读音。Singasong/Sayarhyme通过唱歌曲、说歌谣，激发学生学习兴趣，活跃身心，巩固所学内容，
4、培养语感和听说能力。Playagame/Doasurvey通过游戏、制作、调查等多种活动，活跃课堂气氛，增强学生学习英语兴趣，巩固所学内容，培养学生听说、思维、动手等多方面的能力。《活动手册·1B》《活动手册·1B》是按单元教学目标和教学内容设计和编排的，每个单元都安排了A，B，C,D四个题目，其中A，B两题侧重训练学生听力技能，C题针对字母进行训练，D题侧重训练学生说话技能。《教师教学用书·1B》《教师教学用书·1B》包含三个部分：1．编写说明2．教材分析与教学要求3．附 录1．编写说明：简要介绍本套教材的编写目的、教
5、材特点、教材建制以及教材结构。2．教材分析与教学要求：全册教学建议，包括教学内容和要求、教学方法介绍。单元教学建议，包括教学内容、教学要求、教科书教学建议、活动手册教学建议、听力录音文字稿、练习答案以及教学参考资料等。3．附 录：参考教案一（第１单元第一课时）（Lookandlearn,Lookandread）参考教案二（第１单元第二课时）（Learntosay,Singasong,Playagame）参考教案三（第9单元第一课时）（Lookandlearn,Lookandread,Playagame）参考教案四（第9单
6、元第二课时）（Learntosay,Singasong）《牛津小学英语》1B各单元主要内容Unit1What’syourname?ALearntosayHello.What’syourname?Hi.MynameisDavid.BLookandlearnNancy,DavidSuYang,LiuTaoCLookandreadAaBbnamebookDSingasongWhat’syourname?EPlayagame扮演图书管理员Unit2Howareyou?ALearntosayHowareyou,Helen?I’mf
7、ine,thankyou.BLookandlearnfine,well,goodCLookandreadCcDdcatdogDSingasongHowareyou?EPlayagame手偶游戏Unit3NicetomeetyouALearntosayThisismyuncle.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.BLookandlearngrandpa,grandma,uncle,auntCLookandreadEeFfeveningfatherDSayarhymeIloveyouEPlaya
8、game制作影集，介绍家庭成员Unit4MynicerulerALearntosayThat’smynewruler.It’sverynice.BLookandlearnapen,acrayon,aruler,arubberCLookandreadGgHhbaghandDSingasongMynicerulerEPl
